山东省临沂市河东区育杰学校2020-2021学年七年级3月教师素养测试数学试题(无答案)

2021-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 河东区
文件格式 DOC
文件大小 370 KB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2021-04-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

临沂市河东区育杰学校 2021年初中数学业务素养考试卷 一、义务教育阶段《数学课程标准(修订版)》的若干核心概念的检测题. 1、数学是研究 的科学。 2、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的 ,教师是学生学习的 、 与 。 3、学生学习应当是一个 、 、 过程。除接受式学习外, 、 与 同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。 4、教师的教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向 ,注重 和 。 5、学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立 、 的评价体系。 6、九年义务教育各学段中,《数学》安排了四个部分的课程内容: , , , 。 7、在数学教学中,应当注重发展学生的数学能力,它包含 、 、 、 、 、 、 和 等八个方面的成分。 8、为了适应时代发展对人才培养的需要,义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的 意识和 意识。 9、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的 、 、 和 (简称四基)。 10、数学的课程设计和教学活动组织中,应同时兼顾到

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