河南省灵宝市2020-2021学年八年级上学期期末考试物理试题

2021-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 三门峡市
地区(区县) 灵宝市
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 在水一方
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27679329.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

灵宝市2020-2021学年度上期期末考试 八年级物理试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,五大题,26小题,满分100分,考试时间60分钟。请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2.答卷前将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(本题共7小题,每空1分,共18分) 1.《义勇军进行曲》是我国的国歌。升旗时,全校师生一起合唱国歌,表达对伟大祖国的热爱,歌声是由声带的_______产生的,如图所示,从物理知识角度看,歌词上方的数字表示的是声音的_________。 2.2020年5月18日21时47分在云南昭通市巧家县发生5.0级地震,此次地震造成4人死亡,28人受伤。地震观测站是利用__________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的;而工业生产中声呐探伤则是利用________(两个空格选填“声波”、“超声波”或“次声波”)。无论哪一种,它们在真空中都______(选填“能”或“不能”)传播。 3.小美在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯,她看到的其实是吊灯的______(填“虚”或“实”)像;如果吊灯到地面的距离是5m,则像到地面的距离为_____m;小美发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了____(填“镜面”或“漫”)反射。 4.如图是一款人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于_____透镜,这种透镜对光线具有_______作用,可用来矫正______(填“近视”或“远视”)眼;若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于_______cm。 5.将甲、乙、丙三个音叉发出的声音信号输入示波器,形同屏幕内显示的波形如图所示,______音叉发出声音的音调高,_______音叉发出声音的响度小。 6.一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,如图所示,这个现象叫光的________。如果将白色光屏换成红色光屏,我们将________(选填“能”或“不能”)看到七彩光带。 7.小聪通过实验研究光从水中射入空气中的现象,右图是他根据实验现象画的光路图。改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大。请你猜想,当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是_______________________,你猜想的依据是__________________________________________。 二、选择题(本题10小题,每小题3分,共30分。第8~15题每小题只有一个选项符合题目要求,第16~17题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得3分,只选1个且正确的得2分,有选错的得0分) 8.优美的乐曲《高山流水》,既能用小提琴演奏,又能用钢琴演奏。我们能够区别钢琴和小提琴的声音,主要是依据声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 9.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( ) A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.在传播过程中减弱噪声 10.2020年6月21日,我国境内观察到罕见的“金环日食”奇观,如图所示。下列现象成因与之相同的是(  ) A.井底之蛙 B. 杯弓蛇影 C. 海市蜃楼 D. 长虹饮涧 11.把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,从正面看过去的情形和图中哪个图相符( ) A B C D 12.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色,都是由三种基本色光混合组成的,这三种基本色光是( ) A.红、橙、绿 B.红、绿、蓝 C.橙、靛、紫 D.红、黄、蓝 13.如图所示,小明把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立放大虚像,下列说法正确的是( ) A.此时放大镜到花朵的距离大于焦距小于二倍焦距 B.放大镜离花朵越近,像越大 C.此时成的像光屏不能承接到 D.放大镜只能成放大的像 14.如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系” B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生” C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声 D.丁图中通过用

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