【新教材】2020-2021学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 2.4 传感与控制技术（第2课时） 学案

“传感与控制”教学设计 学科 信息技术　 课题 传感与控制（第2课时） 课时 1 学 情 分 析 公交卡、食堂餐卡、银行卡、宾馆门禁卡、第二代居民身份证等都是学生熟悉的，可以通过这些设备入手，分析射频技术的原理，通过认识RFID技术产品应用，让学生了解其应用范围及技术发展，引导学生认识NFC技术，为大讨论活动作铺垫，同时激发学习兴趣。 设 计 理 念 通过射频技术的分析，让同学们知道信息系统与外部世界的连接方式，了解常见的传感与控制机制，以及接入方式、带宽等因素对信息系统的影响。 教 学 目 标 1、认识RFID射频技术。 2、理解RFID射频技术工作原理。 3、能够识别与分析RFID射频技术应用。 4、信息系统中的控制 重 点 难 点 一、教学重点 1、理解RFID射频技术工作原理。 2、能够识别与分析RFID射频技术应用。 二、教学难点 RFID射频技术工作原理。 教学过程设计 教学活动设计 教学过程 设计意图 射频识别技术 1、什么是射频技术 2、射频技术的原理和本质 理解射频技术的工作原理 信息系统利用RFID技术识别外部世界的事物 1、电子标签：无源标签和有源标签 2、RFID读写器 RFID读写器(Reader)的主要任务是控制射频模块向标签发射读取信号，并接收标签的应答，对标签的对象标识信息进行解码，然后将对象标识信息和标签上其他相关信息传输到信息系统以供处理。 了解信息系统如何通过RFID技术识别外部世界的事物 射频识别技术的应用 1、无源RFID产品 2、由RFID演变而来的NFC技术 了解在RFID技术基础上演变而来的NFC技术 信息系统中的控制 1、执行器与控制论 2、开环控制，开环控制指控制的结果不会影响当前的控制输出。 3、闭环控制两种，闭环控制将控制的结果反馈回来，并根据存在的误差调整控制作用。 反思 $