【机构专用】第11讲 《阅读理解》--描写手法赏析 课件-2020-2021学年七年级语文部编版下册

《阅读理解》--描写手法赏析 七年级（十一） 教学目标 教学重点 规范组织语言准确赏析不同描写手法。 1、了解环境描写和人物描写的分类 2、掌握人物描写的赏析 3、掌握环境描写的赏析 知识切片 知识图谱 考点 难度 热度 升学分值 从人物描写角度赏析句子 ★★ 小说常考 3分 从环境描写角度赏析句子 ★★ 小说常考 3分 分析细节描写的作用 ★★★ 2017.B9 4分 人物 自然 细节 描写 外貌 语言 动作 心理 神态 环境 社会 心有灵犀一点通 畅所欲言。 1.你所知道的描写有哪些？   2.环境描写的作用有哪些？ 人生若只如初见 一、考点解读 描写： 主要包括人物描写： （外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写） 环境描写：自然环境、社会环境、场面描写等。 人物描写 外貌描写（肖像描写）： 对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体形、姿态等）进行的描写。 作用：交代人物的身份、地位、处境、经历、心理状态、思想性格等情况；揭示人物的思想性格；表达作者的爱憎；加深读者对人物的印象。 人物描写 神态描写： 对人的面部表情进行的刻画（与外貌描写是有区别的）。 作用：表现人物的内心世界，刻画人物性格，反映人物品质，突出文章中心；使描写生动形象，栩栩如生。 语言描写： 对人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）进行的描写。 作用：表现人物的思想感情（或心情），反映了人物的某种（些）性格特征或精神品质；有时还能推动故事的发展。 动作描写（行动描写）：对人物个性化的行动、动作进行的描写。 作用：交代人物的身份、地位，表现出人物的心理（或心情），反映了人物的某种（些）性格特征或精神品质；有时还能推动故事情节的发展。 心理描写：对人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）进行的描写。 作用：形象生动地反映出人物的内心世界，突出文章中心，表明人物的品质和情感。 ※总的说来，在阅读写人类记叙文时，我们可以采用设问法来理解文章，也就是自己提四个问题： 1）这篇文章记叙了几个什么样的事情？ 2）这几件事表明了人物具有什么样的性格特征？ 3）表达了作者对人物什么样的感情？ 4）从人物的这些性格特征上面我们获得了什么启发，明白了什么道理？ 环境描写 包括自然环境和社会环境的描写。 自然环境描写的作