5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2

2021-04-01
| 60页
| 757人阅读
| 17人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 四 走向整体的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.41 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2021-04-16
作者 人生海海啊
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27677750.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课 第二次工业革命 学习目标:了解第二次工业革命发生的主要条件,识记主要成就,深刻理解其影响,深入探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 (19世纪70年代—20世纪初期) 知识结构: 一、电气时代的来临 二、瓜分世界的狂潮 三、世界连接为一体 (第二次工业革命) (帝国主义对外扩张) (世界市场最终形成) 第二次工业革命 背景 过程 影响 特点 材料一 19世纪后半叶,是世界形势发生重大变化的时代。1861 年,俄国农奴制改革,俄国从此走上资本主义发展道路;1865 年,美国南北战争结束,一个真正统一的美国出现;1868年,日 本明治维新,打开了向西方学习、确立新体制的大门;1870年, 法国开始进入了平稳发展时期;19世纪70年代,德国、意大利最 终完成统一,确立君主立宪政体。 材料一为第二次工业革命的产生提供了什么条件? 政治前提 【阅读思考】第二次工业革命的历史条件 材料二 19世纪50到70年代,英国自由资本主义发展迅速。工业革命后,代表工业资产阶级利益的政府奉行自由贸易政策,开始了工业资本掠夺殖民地的时期。英国的殖民地在19世纪猛烈扩张。19世纪中期,英国两次发动侵略中国的鸦片战争,强化对印度的统治,还在伊朗、缅甸、南非、埃及、东非以及新西兰、澳大利亚等地扩大侵略,并逐步向南美洲进行渗透、成为当地最大的投资者。 ——人民版必修二98页材料 第一次工业革命为第二次工业革命提供了资金、市场、原料 材料三为第二次工业革命的产生提供了什么条件? 材料三 科学技术 时间 人物 成就 时间 人物 成就 1831年 法拉第 电磁感应学说 1869年 门捷列夫 元素周期表 19世纪40年代 焦耳等 能量守恒和转化定律 1873年 麦克斯韦 提出电磁波理论 1859年 达尔文 生物进化论 1888年 赫兹 证实无限电波的存在 一.背景 政治前提: 条件 市场: 技术: 资本: 19世纪下半叶,欧美主要国家确立了资本主义生产方式,出现了相对稳定的政治局面 科学技术的突破性成果和创新 (直接推动力) 第一次工业革命积累的资本 第一次工业革命促进了世界市场的初步形成 二.过程 时间: 中心: 标志: 成就 19世纪70年代—20世纪初 美国和德国 1866年德国西门子发明第一台大功率发电机 科学技术应用于工业的成就主要表现在哪几方面?

资源预览图

5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2
1
5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2
2
5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2
3
5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2
4
5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2
5
5.4 走向整体的世界 课件-2020-2021学年人民版高中历史必修2
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。