2020-2021学年沪粤版九年级物理下册 第二十章 20.2 开发新能源 课件(共68张PPT)

2021-04-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 20.2 开发新能源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.94 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2021-04-01
作者 wanghy1979
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27674207.html
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来源 学科网

内容正文:

第二十章 能源与能量守恒定律 20.2 开发新能源 沪粤版物理九年级下册 学习目标 1.知道能源与人类社会密切相关,但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。 2.知道太阳能和核能是两种新能源。 3.了解直接利用太阳能的两种途径。 4.了解裂变、聚变,知道原子弹、氢弹的制造原理,知道核反应堆的作用,以及核电站的原理和作用。 * 目前,世界能源消耗中90%以上是不可再生能源,不 可再生能源到本世纪末,除煤炭外都将开采殆尽, “能源危机” 之说绝不是危言耸听! 为应对日益逼近的能源危机,世界各国越来越重视能 源的开发和节能,并在努力开发包括太阳能和核能在 内的新能源。 导入新知 1 知识点 太阳能 一、太阳能——永恒的动力之源 太阳是一个巨大的能源,它送到地球的光功率达 1.7×1014kW 。现在全社会的总能耗约1.3×1010kW , 全世界发电装机容量不到4×109kW ,地球上所有石 油资源相应的能量,只相当于太阳一天半时间内供应 给地球的光能。况且太阳的寿命至少是50亿年,对人 类而言,太阳能是取之不尽用之不竭的。 合作探究 地球吸收、利用太阳能的四种渠道 1. 被植物、微生物吸收 太阳能 生物能 光合作用 2. 使大气、水升腾循环 太阳能→机械能 3. 被海洋吸收 太阳能→内能 4. 直接利用 活动:怎样直接利用太阳能 (1)太阳能→内能 (2)太阳能→电能 太阳能发电站 (3)太阳能→化学能 太阳能小汽车 每年太阳辐射到我国960万平方公里土地上的能量, 相当于1.7万亿吨标准煤。 太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光 能转化成电能的装置。 应用:人造卫星、太空望远镜、太空站等电力的来源。 太阳能电池 薄膜太阳能电池 航天器上的太阳能电板 太阳能的优点和缺点 1. 太阳能的优点: ①十分巨大; ②供应时间长久; ③分布广阔,获取方便; ④安全、清洁、无污染。 2. 太阳能的缺点: ①太分散; ②受季节、天气和地理环境影响较大; ③能量转换效率低。 【例1】太阳能是优先开发的新能源之一。关于太阳能的利用,下列说法错误的是( ) C (1)太阳能和其他能的转化 (2)采用从一般到特殊的思维方法 可由分析一般实例中能量转化的方法,来

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