第2章第2节第2课时 DNA分子分复制2020-2021学年新教材高中生物必修2新课标辅导【精讲精练】苏教版（课件ppt）

第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 第2课时　DNA分子的复制 [学习目标] 1．通过DNA分子的半保留复制的实验证据和DNA分子复制的过程，形成结构与功能统一的观点。 2．通过提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证等过程，说明DNA分子复制的方式，体会假说－演绎法的科学研究方法。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 全保留复制模型 混合体 知识整合 新知探究 知识点一　对DNA分子复制的推测及实验验证 新知梳理　素养奠基 1．对DNA分子复制的推测 (1)______________________：即亲代的双螺旋形态结构完全不变，其子代只是全新的复制品。 (2)分散复制模型：即亲代的DNA会分散进入子代复制品的每条链中，亲代和子代的DNA都是旧DNA和新DNA的__________。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 半保留复制模型 米西尔森和斯塔尔 (3)__________________：即以亲代DNA的每条链为模板合成一条互补链，再与互补链组成子代DNA。 2．DNA分子半保留复制方式的实验验证 (1)实验者是美国科学家____________________。 (2)实验过程 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 全部重 全部 半保留 (3)实验结果 ①立即取出，提取DNA→离心→___________带。 ②繁殖一代后取出，提取DNA→离心→_____中带。 ③繁殖两代后取出，提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。 (4)实验结论：DNA分子的复制是以_________的方式进行的。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 × √ × √ × 【判断正误】 1．沃森和克里克证明DNA分子复制方式是半保留复制。( ) 2．证明DNA分子半保留复制的实验运用了同位素标记技术和离心技术。( ) 3．证明DNA分子复制方式的实验只能用同位素标记N。( ) 4．在证明DNA分子复制方式的实验中，从Ⅰ代开始细菌DNA分子中至少有一条链含14N。( ) 5．DNA分子复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分子中两条链均是新合成的。( ) 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 探究学习　素养形成 1．要想证明DNA分子的复制方式，关键是什么？ 提示：关键是通过实验区分亲代与子代的DNA。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 2．在氮源分别为14N和15N的培养基上生长的细菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代细菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 (1)Ⅰ代细菌DNA分子的结构是怎样的？ (2)子一代只出现一条居中的DNA条带，这个结果排除了哪种复制方式？子二代出现了中带和轻带两条条带，说明了什么？ 提示：(1)Ⅰ代细菌DNA分子中只有一条链被15N标记。 (2)全保留复制；说明DNA不是分散复制，而是半保留复制。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 【归纳总结】 1．实验过程图解 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 2．实验结果 (1)亲代大肠杆菌的DNA经离心处理，试管中出现了一条DNA带。位置在试管底部。 (2)子一代大肠杆菌的DNA经离心处理，试管中出现了一条DNA带。位置在试管中部。 (3)子二代大肠杆菌的DNA经离心处理，试管中出现了两条DNA带。一条在试管中部，一条在试管更靠上部。 3．实验结论 DNA分子的复制是以半保留的方式进行的。 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 题组通关　素养案例 1．某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl，a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是(　　) 第二章　遗传的分子基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 A．本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 B．a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的