第1章第3节 自由组合定律2020-2021学年新教材高中生物必修2新课标辅导【精讲精练】苏教版（课件ppt）

第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 第三节　自由组合定律 [学习目标] 1．分析两对相对性状杂交实验的过程，进一步体会假说－演绎法。 2．通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的解释和验证，培养归纳与演绎的科学思维。 3．对自由组合现象进行解释，阐明自由组合定律。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 黄色皱粒 绿色圆粒 知识整合 新知探究 知识点一　对两对相对性状杂交实验的分析及解释 新知梳理　素养奠基 1．实验过程 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 显性 显性 9/16 1/16 3/16 2．实验结果 (1)F1全为黄色圆粒，所以黄色对绿色是______，圆粒对皱粒是________。 (2)F2有四种性状表现，与亲本性状表现相同的是：黄色圆粒占_______，绿色皱粒占_____；与亲本性状表现不同(新性状表现、重组类型)的是：黄色皱粒、绿色圆粒各占_________。 3．孟德尔对自由组合现象的解释 (1)两对相对性状eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(粒色：黄色和绿色(由Y和y控制),粒形：圆形和皱形(由R和r控制))) 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 彼此独立 YYRR YR、yr YyRr 分别控制豌豆种子黄色和绿色、圆形和皱形这两对相对性状的一对相对性状的分离与不同相对性状之间的组合是_________、互不干扰的。 (2)亲本遗传因子组成_________和yyrr分别产生__________一种配子。 (3)F1的遗传因子组成为_________，性状表现为黄色圆粒。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 分离 自由组合 1∶1∶1∶1 随机 9 (4)F1产生配子时，按照分离定律，Y与y、R与r_______，同时这两对遗传因子之间可以___________，即Y与R或r结合的机会相同，y与R或r结合的机会也相同，这样F1产生雌雄配子各4种，即YR、Yr、yR、yr，其数量比接近于____________。 (5)F1自交，四种雌雄配子_______结合，结合方式有16种，在这16种组合中，共有____种遗传因子组合，4种性状表现。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 × × √ √ × 【判断正误】 1．孟德尔的实验中黄色圆粒豌豆必须作母本才能得到相应结果。( ) 2．F2的黄色皱粒和绿色圆粒是组合性状，所以其中没有纯合子。( ) 3．F2出现4种性状表现，这是性状分离现象。( ) 4．F2中只有1/4是纯合子。( ) 5．控制不同相对性状的遗传因子之间自由组合是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合。( ) 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 探究学习　素养形成 1．仔细阅读分析教材P25相关材料，由P→F1可推断黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状；若只根据F1→F2能否判断性状的显隐性？试分析原因。 提示：能。分别从粒色和粒形上看，F2中均出现不同于F1的性状即黄色皱粒和绿色圆粒，即F1自交时出现了性状分离，由此可判断F1的性状黄色和圆粒为显性性状，F2中新出现的性状绿色和皱粒为隐性性状。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 2．在豌豆的两对相对性状杂交实验中，对比亲本，孟德尔在F2中观察到了什么现象？ 提示：不同性状之间的自由组合，即黄色既可以与圆粒组合又可以与皱粒组合，绿色也可以与圆粒或皱粒组合。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 3．试用分离定律的方法，写出F2的遗传因子组合和性状表现的种类。 提示：F1的遗传因子组成为YyRr，可拆分为Yy和Rr。 ①Yy自交→3种遗传因子组合(YY、Yy、yy)和2种性状表现。 ②Rr自交→3种遗传因子组合(RR、Rr、rr)和2种性状表现。因此YyRr自交可得到3×3＝9种遗传因子组合，2×2＝4种性状表现。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 【归纳总结】 1．图解法分析F1(YyRr)产生配子的种类及比例 F1产生的配子：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。 第一章　遗传的细胞基础 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 2．F2的性状表现和遗传因子的组成 (1)F1产生