考点解读 第1讲 认识生物 了解生物圈(课件PPT)-2021《中考总动员》中考生物讲练(达州专版)

第一讲 认识生物　了解生物圈 1 知识梳理 整合提升 2 重点难点 精准研析 3 真题自测 迎战中考 目 录 知识梳理 整合提升 1 知识清单 知识点一：生物的基本特征 1．生物的生活需要 。(如植物从外界吸收 、 和 ， 通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以 或 为食，从中获得营养物质) 2．生物能进行 。(绝大多数生物需要吸入 ，呼出 ) 3．生物能排出身体内产生的 。(如植物落叶、人出汗) 4．生物能对外界刺激 。(如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢) 营养 二氧化碳 无机盐 水 植物 别的动物 氧气 二氧化碳 废物 呼吸 作出反应 上一页 下一页 返回导航 5．生物能 和 。 6．生物都有遗传和 的特性。 7．除病毒外，生物都是由 构成的。(机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？ ) 知识点二：生物与环境的关系 1．生物与环境的关系 环境可 生物 生物可 和 环境 生长 繁殖 变异 细胞 不是 影响 适应 影响 上一页 下一页 返回导航 (1)生物与环境的关系图示 上一页 下一页 返回导航 (2)图示解读 ①生物的生活同时受 和 的影响。生物因素既包括 ，也包括 。 ②环境影响着生物的生活和分布，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。生物与环境是和谐统一的，一定不要形成环境适应生物的错误观点。 生物因素 非生物因素 同种生物 异种生物 上一页 下一页 返回导航 2．影响生物生活的因素 (1) 因素：如光、温度、水、空气等。 (2) 因素：指影响某种生物生活的其他生物。 非生物 生物 种内互助 种内斗争 同种生物之间 不同种生物之间 共生关系 竞争关系 寄生关系 捕食关系 上一页 下一页 返回导航 知识点三：科学探究 1．探究的一般方法 探究的一般方法包括 、 ( 包括普查法和抽样调查法)、 _________(包括对照实验和模拟实验)、收集分析资料法、比较法、科学推测法等。 2．探究实验的一般步骤 探究实验的一般步骤为___________、_____________、_____________、 ___________、_____________、_____________。 观察法 调查法 实验法 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 表达与交流 得出结论 上一页 下一页 返回导航 3．对照实验 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了 不同以外，其他条件都 的实验。其中变量接近现实生活的一组称为 ，变量偏离现实生活的一组称为 。 变量 相同 对照组 实验组 上一页 下一页 返回导航 归类方法 类别 举例 按形态结构特点 植物 衣藻、铁线蕨、水杉、水稻 动物 蝗虫、蜗牛、鱼、鸟、牛、马 其他生物 细菌、真菌、病毒 按生活环境 陆生生物 松树、银杏、小麦、玉米、兔、狼 水生生物 水绵、海带、鲨鱼、鲸、扇贝 按用途 家禽 鸡、鸭、鹅 家畜 猪、牛、羊 宠物 狗、猫 作物 小麦、玉米、水稻 知识点四：生物的归类 上一页 下一页 返回导航 知识点五：生态系统 1．生态系统的概念 在一定的空间范围内，生物与 所形成的统一的整体。 2．生态系统的组成 非生物部分 生物部分 ：阳光、空气、水分等 环境 生产者： ，自养型生物，能够制造有机物，为消费者提供食物和栖场所 消费者： ，异养型生物，帮助植物传粉、播种 分解者： ，异养型生物，能将动植物遗体分解成无机物，营腐生生活(另外还有少量腐生动物，如蚯蚓、秃鹫等) 植物 动物 细菌、真菌 上一页 下一页 返回导