考点解读 第18讲 根据生物特征进行分类(课件PPT)-2021《中考总动员》中考生物讲练(达州专版)

第十八讲　根据生物的特征进行分类 认识生物的多样性 保护生物的多样性 1 知识梳理 整合提升 2 重点难点 精准研析 3 典题自测 迎战中考 目 录 知识梳理 整合提升 1 知识清单 知识点一 尝试对生物进行分类 1．生物分类依据 植物分类依据为其形态结构(如被子植物的 、 、 、 、 、 )。 动物分类依据为其形态结构和 。 生理功能 根 茎 叶 花 果实 种子 上一页 下一页 返回导航 2．植物重要类群的主要特征 类群 生活环境 主要特征 代表 藻类植物 大都生活在 ，少数生活在陆地上 无 的分化 水绵、海带等 苔藓植物 大都生活在 的环境中。 一般具有 和 ，体内无 ， 有 。 葫芦藓、墙藓等 蕨类植物 大都生活在阴湿的 。 具有根、茎、叶，并产生具有运输作用的 组织 毛蕨、肾蕨等 水中 根、茎、叶 阴湿 陆地上 茎 叶 输导组织 假根 输导 上一页 下一页 返回导航 类群 生活环境 主要特征 代表 裸子植物   具有根、茎、叶，并产生 ，但外面没有保护它的 。 油松、银杏等 被 子 植 物 双子叶 植物   具有根、茎、叶、 、种子 六大器官。子叶 片， 胚乳，网状叶脉 菜豆、花生等 单子叶 植物   具有根、茎、叶、 、种子和 六大器官。子叶 片， 胚乳， 叶脉 玉米、水稻等 种子 果皮 花 果实 2 无 花 果实 1 有 平行 上一页 下一页 返回导航 3.动物重要类群的主要特征 (1)动物分类：根据动物体内是否有脊柱　，我们将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 (2)脊椎动物分类： 上一页 下一页 返回导航 (3)无脊椎动物：包括 (有口无肛门，辐射对称)， (背腹扁平，两侧对称)， (身体细长，体表有角质层)， (身体由彼此相似的环状体节构成)， (身体柔软，体表有外套膜)， (身体分节，体表有外骨骼)。 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 上一页 下一页 返回导航 知识点二 从种到界 1．分类单位(从大到小)： 、门、 、目、 、属、 。 最基本的分类单位是 ， 的亲缘关系最密切。 分类单位越小，共同特征越 ，生物种类越 ，亲缘关系越 。 2．双名法提出者： 。组成： ＋ ＋命名者的姓名。 界 纲 科 种 种 同种 多 少 近 林奈 属名 种加词 上一页 下一页 返回导航 知识点三 认识生物的多样性 1．生物种类的多样性：我国是“ 植物的故乡”。 2．基因的多样性：生物种类的多样性实质上是 。基因的多样性为动植物的 提供了宝贵的遗传资源。如袁隆平利用 与普通水稻杂交培育新品种。 3．生态系统的多样性：保护 ，保护 ，是保护生物多样性的根本措施。 三种多样性中的其中一个受到破坏，势必会对另两个造成影响。 裸子 基因的多样性 遗传育种 野生水稻 生物的栖息环境 生态系统的多样性 上一页 下一页 返回导航 知识点四 保护生物的多样性 1．我国特有的珍稀动植物 (1)珍稀植物 ① 植物：水杉(植物界“活化石”)、银杉、苏铁。 ② 植物：珙桐(花苞绽开像一只只白鸽，又称为