第四章章末整合提升-2020-2021学年高中地理选修6【导学教程】同步辅导（全国版）课件PPT

|第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 章末整合提升 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 1网络构建 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 城市化生产中的城市环境污染问题 城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，也是环境污染最严重的区域。城市环境污染使城市环境质量日益下降。见下表： 2专题归纳 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 污染类别 污染源 污染物及造成的结果 危害 治理办法 大气污染 工矿企业、家庭炉灶、交通工具的尾气 煤烟、粉尘―→烟雾、污浊 硫氧化物―→酸雨 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(碳氢化物,氮氧化物))光化学烟雾 危害人畜健康，污染土壤、水体、生物，腐蚀建筑物 布局在盛行风向的下风方向，或垂直盛行风向的郊外，对酸性气体回收、利用，建绿化隔离带 水污染 工业废水、生活污水、城市地表径流 eq \a\vs4\al(富营养化) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(水体缺氧,淡水中出现水华,有害金属进入,海水中出现赤潮)) 水质变坏，鱼类因缺氧而死亡，危害人体健康，影响动植物的繁殖 污水限量排放，建污水处理厂，污染工厂布局在城市下游 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 噪声污染 交通工具、工业生产、建筑工地 噪声大于50分贝，则产生危害 影响人类生产、生活休息、交谈 布局上噪声大的工厂远离城区，建绿化带进行隔离 固体废弃 物污染 工业垃圾、建筑垃圾、居民生活垃圾 垃圾堆放―→占据空间 垃圾腐化―→烂臭 污染环境、空气，滋生蚊、蝇，传播疾病 及时清除，对垃圾分类回收，对残体作无害处理后还田作肥料 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 3专题演练 下图是可吸入颗粒物形成示意图，读图完成1～2题。 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 1.下列不属于可吸入颗粒物产生的原因是 A.冬季燃煤取暖 B.汽车尾气排放 C.农村大量使用沼气 D.尾气处理技术的落后 2.针对可吸入颗粒物污染现状，可行的措施是 A.禁止煤炭的使用 B.限制汽车工业的发展 C.全部使用电动交通工具 D.合理规划城市道路 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 解析　第1题，由图可以看出可吸入颗粒物主要是由SO2和NOx造成的，因此污染物主要来自煤炭和石油的使用过程。第2题，合理规划城市道路可以减少交通拥堵，进而减少汽车尾气的排放，从而减轻NOx的排放，是可行的。 答案　1.C　2.D |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 溶解氧(DO)是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。生化需氧量(BOD)是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。下图为某河由M河段至Q河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。据此完成3～4题。 |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 3.上图中有机污染源在 A.① B.② C.③ D.④ 4.最容易导致鱼类死亡的河段是 A.M B.N C.O D.P |第四章 环境污染与防治| |地理|选修6——环境保护（ZT） 解析　第3题，从图中可以看出，在②处水中生化需氧量(BOD)浓度开始出现，说明水体中排放的有机污染物开始出现，微生物分解有机物消耗氧的数量大增，由此说明该处为污染源所在地，故选项B正确。第4题，从图中可以看出在O段水中的溶解氧(DO)最少，鱼类因水中溶解氧含量低而缺氧，易窒息死亡，故选项C正确。 答案　3.B　4.C $