9.1 认识浮力（课件PPT）-【学海风暴】2020-2021学年八年级下册初二物理(沪科版)

第九章　浮力 八年级物理沪科版·下册 第一节 认识浮力 授课人：XXXX * 新课引入 物体受到浮力 人为什么能躺在水面上看书？ 为什么热气球能升入空中？ 巨大的航母为什么能在水面上航行？ 学习目标 知道什么是浮力。 1 知道浮力产生的原因。 2 知识讲解 一、什么是浮力？ （一）探究液体的浮力 1.如图（a）所示，观察石块在空气和水中时弹簧测力计示数的变化，并记录数据。 2.如图（b）所示，用手托起石块，观察弹簧测力计的示数是如何变化的。 思考：水和手对石块产生了什么作用？ 水和手对石块产生向上托的力 知识讲解 知识讲解 （二）探究空气的浮力 1.将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端钩码的悬挂位置，使杠杆平衡[图（a）]。 2.然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀[图（b）]。此时的杠杆还能保持平衡吗？为什么？ 空气对气球施加了向上托的力。 知识讲解 1.定义： 无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。 2.浮力的施力物体： 3.浮力的符号：F浮 单位是：牛（N） 4.浮力的方向： 5.浮力的大小： 总是竖直向上 液体或气体 ——称重法 强化训练 如图所示，是物体浸在水中前后弹簧测力计的示数。由此可知水对物体的浮力是______N，方向是________________，此实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用吗？ 可以。 1 竖直向上 知识讲解 二、浮力产生的原因 （1）物体的侧面的对应部分在水中的深度______，因而水的压强也__________。 由此可知：物体对应侧面受到的压力大小_______，方向_____，是________________，两个力相互抵消。 （2）物体下表面和上表面受到水的压力哪个大？为什么？ 因为 所以 所以 相等 相等 相等 相反 一对平衡力 20.unknown 知识讲解 注意：物体受到浮力时，液体对物体向上的压力一定大于液体对物体向下的压力，因此，浮力的方向总是竖直向上的。 思考： 是否液体对浸在它里面的一切物体都会产生浮力的作用呢？ 如：一圆柱形桥墩浸没在水中的深度是25m， 它是否受到水施加的浮力呢？ 不受浮力 1.浮力产生的原因： 液体对物体向上和向下的压力差而产生的。 2.浮力的大小： ——压力差法 知识讲解 当物体的底部与容器的底部紧密结合（密合）时，物体不受浮力。 知识讲解 判断物体是否受到浮力的关键是看物体的下表面是否受到液体向上的压力。如果物体和容器底紧密相连则物体不受浮力（如桥墩、拦河坝）。即物体受到浮力的作用，F向上一定存在， F向下可有可无。 注意 强化训练 一个正方体浸没在水中，下列说法正确的是(　　) A.上表面受到的压强比下表面大 B.上表面受到的压力比下表面大 C.下表面受到的压力比上表面大 D.上、下表面受到的压力是一对平衡力 C 知识总结 课堂练习 1.一个重为1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体部分浸在水中时弹簧测力计的示数是0.87N，则物体受到的浮力是______N，当把此物体全部浸没水中后(不触到容器底)，发现弹簧测力计的示数变小，说明物体受到的浮力________(填“变大”“变小”或“不变”)。 0.13 变大 课堂练习 2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(　　) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 C 课堂练习 3.将重力相同的木块和铁块放入水中后，木块浮上来，铁块沉下去，以下说法中正确的是(　　) A.只有木块受到浮力的作用 B.只有铁块受到浮力的作用 C.木块和铁块都受到浮力的作用 D.无法判断它们是否受到浮力的作用 C 课堂练习 4.如图所示，Q为铜制零件，其上部为边长L＝0.2m的立方体，下部为边长l＝0.1m的立方体。Q的下表面与容器底部黏合，且水面恰好与Q上表面相平，则零件所受的浮力为（ ）(g 取10N/kg) A.0N　　 B.20N　　 C.60N　 D.80N 解：因为下部立方体由于与容器底部粘合，所以水没有产生向上的压力； 因为上部立方体的下表面积的一部分（与水接触）受到向上的压力， 所以 上部立方体的下表面的压强： 浮力的产生是上下表面的压力差， 故选：B。 B 课堂练习 5.如图所示，是认识浮力的探究实验。 (1)将物体悬挂在弹簧测力计下端， 如图(a)所示，物重G＝_____ N。 (2)当用手向上托物体时，如图(b)所示， 手对物体向上的托力F2 ＝____ N。