内容正文:
第1节 DNA是主要的遗传物质
第三课时
1.举例说明证明RNA遗传物质的实验思路。
学习目标
1.生命观念:理解DNA是主要的遗传物质,认知生命的共性及差异。
2.科学思维:感悟科学技术在生命科学探索过程中的作用。
素养要求
以细菌和噬菌体作为实验材料的优点是什么?
提示:细菌和病毒作为实验材料,具有的优点是:
(1)个体很小,结构简单,容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。
(2)繁殖快。细菌20~30 min 就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。
艾弗里和赫尔希等人分别采用了什么技术手段?
艾弗里主要技术手段:细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术
赫尔希主要技术手段:噬菌体培养技术、同位素标记技术、离心等
思考与讨论(复习)
从控制变量的角度,艾弗里实验的基本思路是什么?困难时什么?
从控制自变量的角度,艾弗里在每个实验组中特异性地去除了一种物质,然后观察在没有这种物质的情况下,实验结果会有什么变化。最大的困难是,如何彻底去除细胞中含有的某种物质(如糖类、脂质、蛋白质等)。
思考与讨论
我们知道 是携带有遗传信息,核酸包括 和 。
核酸
DNA
RNA
DNA是唯一的遗传物质吗?
生物的遗传物质
03
梳理教材知识
1.RNA是遗传物质的实验证据
(1)实验材料:烟草花叶病毒(只含有 和 )、烟草。
(2)实验过程
(3)结论:烟草花叶病毒的遗传物质是 ,不是 。
2.DNA是主要的遗传物质:绝大多数生物的遗传物质是 ,只有极少数生物的遗传物质是 。因此, 是主要的遗传物质。
蛋白质
RNA
不感染病毒
RNA
感染病毒
RNA
蛋白质
DNA
RNA
DNA
细胞结构生物
原核生物
真核生物
遗传物质是DNA
非细胞结构生物
遗传物质是RNA
只含DNA的病毒:
只含RNA的病毒:
生物
④由于大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。但肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗