3.1 重组DNA技术的基本工具 导学案【新教材】2020-2021学年高二生物(人教版(2019)选择性必修三)

2021-03-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 重组DNA技术的基本工具
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 140 KB
发布时间 2021-03-31
更新时间 2021-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27663895.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 基因工程 第1节 重组DNA技术的基本工具导学案 主备人:闵锐 课型:自主 审核:高二生物备课组集体 备课时间:2021.03.30 【生命观念】阐明重组DNA技术所需的三种基本工具的作用。 【科学探究】进行DNA的粗提取与鉴定。 【社会责任】认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。 【教学重点】1.重组DNA技术所需的三种基本工具的作用。2.DNA的粗提取与鉴定。 【教学难点】1.基因工程载体需要具备的条件。2.DNA的粗提取与鉴定。 基因工程是指按照人们的愿望,通过______等技术,赋予生物新的__________,创造出更符合人们需要的新的__________和__________。从技术操作层面看,由于基因工程是在__________水平上进行设计和施工的,因此又叫作__________技术。 (1)原理:__________。(2)操作水平:_________。(3)操作环境:_________。 一、限制性内切核酸酶——“分子手术刀” 1.来源:主要是从__________中分离纯化出来的。 2.作用:识别双链DNA分子的特定__________,并且使每一条链中特定部位的_______ _____断开。 3.作用部位:__________,限制酶只切割两个核苷酸之间的__________。 4.限制酶的命名:用生物属名的头一个字母与种加词的头两个字母,组成了3个字母的略语,以此来表示这个酶是从哪种生物中分离出来的。例如,一种限制酶是从大肠杆菌( Escherichia coli)的R型菌株分离来的,就用字母EcoR表示;如果它是从大肠杆菌R型菌株中分离出来的第一种限制酶,则进一步表示成EcoRI。 【思考】你能根据所掌握的知识,推测限制酶存在于原核生物中的主要作用是什么吗? 5.识别序列:大多数限制酶的识别序列由_____核苷酸组成,也有少数限制酶的识别序列由_____、_____或__________的核苷酸组成。 限制酶所识别的序列的特点是:呈现_______________,无论是6个碱基还是4个碱基,都可以找到一条中心轴线,中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列的,称为__________。 6.切割结果:DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式——_____末端和_____末端。 (1)实

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