第十单元 新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对峙【备课课件】-2021年中考一轮历史单元复习（部编版）

第十单元 新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立 第一部分 ＊知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 ＊知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 ＊了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 课程标准 鲁迅 胡适 考点1-1 新文化运动 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 开始标志 新文化运动是辛亥革命在思想领域的延续 陈独秀 蔡元培 ①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 ②辛亥革命后，民主共和观念深入人心，西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，必须彻底荡涤封建旧文化的毒害 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 陈独秀 首先提出民主与科学两大口号；发表《文学革命论》 胡适 发表《文学改良诌议》，主张白话文 鲁迅 发表《狂人日记》 蔡元培 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文。 (从第二卷起改名为《新青年》) 考点1-1 新文化运动 主阵地 口号 内容 性质 作用 局限性 启示 俄国十月革命的胜利 三次思想解放潮流 戊戌变法-思想启蒙 辛亥革命-民主共和观念深入人心 新文化运动-解放思想，马克思主义传播 《新青年》和北京大学 民主、科学(“德先生”与“赛先生”) 前期-抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；抨击旧文学，提倡新文学 后期-传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 (2)促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件 (1)对中西方文化的绝对否定与肯定 (2)没有把新文化运动同广大人民群众相结合 对待传统文化要批判地继承和学习，不断创新，推动社会发展 不同点 运动名称 领导阶级 学习层面 思想主张 目的 性质 特点 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 考点1-2 新文化运动-延伸：四次探索运动比较 地主阶级洋务派 （李鸿章） 资产阶级维新派 （康有为） 资产阶级革命派 （孙中山） 激进的资产阶级知识分子 （陈独秀） 器物 政治制度 政治制度 思想文化 自强 求富 变法图强 三民主义 民主 科学 维护清朝统治 建立君主立宪制 追求民主共和，建立资产阶级共和国 追求民主和科学 改造国民性 是一次失败的封建统治者的自救运动 是一次资产阶级自上而下的改良运动 是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 是我国历史上一次空前的思想解放运动 从技术到制度到思想，由表及里，由浅入深，层层递进 相同点 运动名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 背景 目的 方法 影响 艰难原因 启示 考点1-2 新文化运动-延伸：四次探索运动比较 民族危机不断加深 救亡图存，摆脱民族危机，实现国家富强 学习西方 都推动了中国近代化进程 对挽救民族危亡，实现国家独立、富强起到一定作用。 资产阶级改良或革命在中国半殖民地半封建社会道路上行不通 只有共产党才能带领国家走向复兴 清政府的腐败、封建制度的落后 列强的侵略 项目 新文化运动 文艺复兴 不同点 目的 主要思想 方式 影响 相同点 考点1-3 新文化运动-比较：文艺复兴 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义 民主与科学 人文主义 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想 给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播创造了条件 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展 考点2-1 五四运动 背景 时间 地点 导火线 口号 要求 过程 阶段 时间 斗争中心 主力 斗争方式 前期 后期 最能体现反帝反封建性质 -外争主权，内惩国贼 五四青年节 新民主主义革命： 从天安门到天安门 从五四运动到新中国成立 一战后，中国作为战胜国在巴黎和会上提出正当要求，然而列强置若罔闻，将德国在山东的特权全部转让给日本 1919年5月4日 北京 巴黎和会上中国外交失败 “外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等 严惩卖国贼曹汝霖，陆宗舆，章宗祥 6月5日前 北京 学生 集会、游行示威、罢课 6月5