五年级下册科学课件-4.2 找遗传规律,育良种(2)-湘科版

2021-03-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 2 找遗传规律,育良种
类型 课件
知识点 生命的延续与进化
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.44 MB
发布时间 2021-03-31
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27659043.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 找遗传规律,育良种 第四单元 遗传和变异 1 嫁接 2 驴 马 骡 杂交 3 以前 在我国,人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种,利用杂交的方法选育动物良种。 以上这些方法由来已久,人们现在任然在用,但是过去主要靠自己的经验,现在由于人们找到了遗传规律,同样是杂交,所取得的成绩就大不同了。 4 近代 孟德尔找遗传规律 生物的每个遗传特征都受到了遗传因子控制。 阅读书58面的文字,你知道了什么? 5 近代 1909年美国夏尔育成了杂交玉米,使产量大幅度提高。 6 当代 袁隆平培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”,,为世界粮食生产做出了历史性贡献。 7 袁隆平,1930年9月7日生,中国工程院院士。中国研究杂交水稻的创始人,世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。 “杂交水稻之父”。 8 搜集资料 利用变异现象,可以培育出更多动植物的新品种。   金鱼是由鲫鱼经过长期人工培养和选育而得到的一类观赏鱼。 9   人们对野生蔷薇进行长期的人工栽培和品种选育,培育出在一年中能反复开花的各色月季。 10 用航天器将植物种子运载到太空中,然后在返回地球栽种,有些植物会结出非常大的果实。 利用变异现象,可以培育出更多动植物的新品种。 11 太空冬瓜 12 太空丝瓜 13 太空椒 14 太空茄子 15 同步检测 一、填空题 生物的遗传是有( )的,发现生物遗传规律的科学家是( )。他发现生物的遗传规律都受到( )的控制。 规律 孟德尔 遗传因子 16 同步检测 二、选择题 1、通过观察豌豆花找到遗传规律的科学家和培育了世界闻名的杂交水稻的科学家分别是( ) A、达尔文和孟德尔 B、法布尔和孟德尔 C、达尔文和袁隆平 D、孟德尔和袁隆平 2、下列( )做法实际上利用了遗传规律。 A、嫁接 B 、杂交 C、搭建大棚种植反季节蔬菜 D AB 17 同步检测 二、选择题 1、通过观察豌豆花找到遗传规律的科学家和培育了世界闻名的杂交水稻的科学家分别是( ) A、达尔文和孟德尔 B、法布尔和孟德尔 C、达尔文和袁隆平 D、孟德尔和袁隆平 2、下列( )做法实际上利用了遗传规律。 A、嫁接 B 、杂交 C、搭建大棚种植反季节蔬菜 D AB 18 $

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