考点解读2.1 细胞是生命活动的基本单位（实验）（课件PPT）-【PK中考】2021中考生物讲义配套课件(安徽专版)

授课人：XXXX 二、生物体的结构层次 （一）细胞是生命活动的基本单位 实验 初中生物 ‹#› 1 实验一 制作临时装片并观察动、植物细胞 　类型 步骤　　 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 擦 用洁净的纱布把 _______________擦拭干净 滴 在载玻片的中央滴一滴 ______ 在载玻片的中央滴一滴 __________ 取 撕取鳞片叶的内表皮 漱口后用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞 载玻片和盖玻片 清水 生理盐水 重点实验解读 实验过程： 　类型 步骤　　 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 展或涂 用镊子将内表皮______ 用消毒牙签将口腔上皮 细胞_______均匀 盖 使盖玻片的一侧先接触载玻片上的_______，然后 _________ 染 在盖玻片的一侧滴加 _______，用________ 从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润整个标本 展平 涂抹 液滴 缓缓放平 稀碘液 吸水纸 重点实验解读 1.擦：防止玻片上的污物影响观察。 2.滴：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴的是清水，人体口腔上皮细胞滴的是生理盐水(目的都是维持细胞的正常形态)。 3.取：制作人体口腔上皮细胞临时装片时漱口的目的是清除口腔内的异物，有利于观察。 注意事项： 重点实验解读 4.展或涂：防止细胞重叠。 5.盖：本环节的操作一定要注意防止产生气泡。 注意：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。 重点实验解读 注意事项： 1.（临沂中考）小明学习动植物细胞的结 构后，设计概念图体现两者之间的关系， 如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡 A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥ 强化训练 解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 解答即可。 强化训练 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 2.下列初中科学实验中，需要使用0.9%的生理盐水作为试剂的是（　　） A．观察菜豆种子的结构 B．观察小金鱼尾鳍内的血液流动 C．制作洋葱表皮细胞临时装片 D．制作人体口腔上皮细胞临时装片 强化训练 解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水。故选：D。 实验二 观察草履虫的实验 重点实验解读 实验过程： 1.取材。从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在______上。 2.观察。先用肉眼和放大镜观察草履虫，然后将其制成_____，在低倍镜下观察其_____和_____。在观察时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以现在载玻片的培养液的液滴上方几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 3.选择一只运动相对_______的草履虫进行观察。 载玻片 装片 形态 运动 缓慢 1．因为草履虫有趋氧性、趋光性，一般都聚集在培养液表层，所以吸取表层的培养液。 2．把草履虫培养液滴在载玻片上，如果草履虫在培养液中运动过快，可以先放几丝棉花纤维，限制它的运动，便于观察。 注意事项： 重点实验解读 1.（青岛中考）下表所列实验的相关操作与所要达到的目的， 对应错误的是（ ） 强化训练 选项 名称 操作 目的 A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 防止草履虫运动过快 B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态 C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 用碘液染色 便于观察到细胞核 D 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 便于观察到更多的气孔 解：观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，可阻挡草履虫运动过快，更便于观察，A正确。 制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载波片中央滴一滴生理盐水，以维持细胞形态，B正确。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为便于观察到细胞核，需要在盖玻片一侧边缘滴一滴稀碘液，然后用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润玻片标本，达到染色目的，C正确。观察叶片的结构时，需要制作叶片横截面切片，而不是撕取叶片的上表皮，D错误。 故选：D。 强化训练 2.在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（　　） A．表层含氧量高，草履虫比较集中 B．表层营养丰富 C．草履虫有趋光性，分布在表层 D．草履虫身体轻，漂浮在表层