考点解读2.2 多细胞生物体的结构层次（课件PPT）-【PK中考】2021中考生物讲义配套课件(安徽专版)

授课人：XXXX 二、生物体的结构层次 （二）多细胞生物体的结构层次 初中生物 ‹#› 1 复习引入 人是由一个受精卵发育而来的，植物是由种子发育而来的，种子也是有植物细胞构成的。那么，一个细胞是怎样变成一个生物体的呢？ 2 考点聚焦 考点1　细胞的分裂和生长 1．细胞的分裂 (1)概念：一个细胞分成________。 ①细胞分裂使细胞_____增加，细胞______使细胞体积增大。 ②细胞分裂的过程：细胞分裂时由内向外，即：_____________________________________。 (2)植物细胞和动物细胞分裂的区别： ①动物细胞：细胞膜从细胞的中部_________。 ②植物细胞：在原细胞的中央形成新的________和________。 两个 数目 生长 细胞核→细胞质→细胞膜(→细胞壁) 向内凹陷 细胞膜 　细胞壁 从图中可以看出： ①在细胞分裂的不同时期，染色体的_______不同，数目也不同。 ②在细胞分裂过程中，________的变化最明显。 ③染色体是细胞中一些能被_________染成深色的物质。 (3)在细胞分裂过程中染色体的变化： 形态 染色体 碱性染料 考点聚焦 ④染色体的化学组成：由________和________组成。DNA是________，它的载体是________。 ⑤细胞分裂时染色体的变化是______________________。 ⑥染色体的数目：两个新细胞的染色体的_____和_____相同。 DNA 蛋白质 遗传物质 染色体 先复制加倍再平均分配 形态 数目 考点聚焦 2．生物体长大的原因：与细胞的_________________分不开。 3．细胞的生长 细胞不断从周围环境中吸收________物质，并转变成_________的物质，体积_________，但不能____________。 生长、分裂和分化 营养 组成自身 由小变大 无限制地长大 考点聚焦 【名师点拨】 ①在细胞分裂的不同时期，染色体的形态会发生变化，染色体的数目会先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中。 ②在细胞分裂后形成的两个新细胞中，染色体的形态和数目与原细胞都相同，新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。 名师点拨 【归纳拓展】 1、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。 2、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁。 3、细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质。 归纳拓展 1.（广安中考）变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能 继续发育并繁殖后代的是（　　） A．乙 B．甲 C．甲和乙 D．甲和乙均不能 强化训练 解：细胞核是遗传的控制中心，图甲中没有细胞核，图乙有细胞核，所以乙能继续发育并繁殖后代。 故选：A。 2. 癌变后的细胞不具有的特点是（　　） A．细胞停止生长 B．细胞不断分裂形成肿瘤 C．细胞可侵入附近的正常细胞 D．细胞分裂非常快 强化训练 解：癌细胞的特点是：无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。与之相对的有良性肿瘤，良性肿瘤则容易清除干净，一般不转移、不复发，对器官、组织只有挤压和阻塞作用，但癌症（恶性肿瘤）还可破坏组织、器官的结构和功能，引起坏死出血合并感染，患者最终由于器官功能衰竭而死亡。 故选：A。 强化训练 细胞分化: (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在_______、_______和_______上发生差异性变 化的过程。 (2)结果：形成不同的_______。 形态 结构 功能 组织 考点聚焦 考点2　细胞的分化 【名师点拨】 细胞分化的知识是考查的重点知识点，无论是单元测试还是中考，都能涉及到相关考点．题目的类型多样，有识图分析题、选择题、填空题等． 名师点拨 【归纳拓展】 1、细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成。 2、组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织。组织的产生是细胞分化的结果。 3、细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化。 归纳拓展 1.（广安中考）图示是帮助我们理解生 物学概念的有效方法。如图所示的甲和 乙分别表示细胞的哪个生理过程（　　） A．细胞分裂、细胞分化 B．细胞分化、细胞分裂 C．细胞分裂、细胞分裂 D．细胞分化、细胞分化 强化训练 解：图中甲过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生