内容正文:
授课人:XXXX
五、生物圈中的人
(二)人体生命活动的能量供给
初中生物
‹#›
1
考点聚焦
考点1 人体的呼吸
1.呼吸系统的组成:
咽
气管
膈
2.肺与外界的气体交换
原理:通过_________实现。
过程:
呼吸运动
考点聚焦
(1)吸气时膈肌______,肋间肌_____,膈顶部位置_____,
胸廓上下、左右径_______,胸腔容积_______,肺_____,
肺内气体压力_______,外界大气压_______肺内气压,气
体被吸入。
(2)呼气时膈肌_____,肋间肌______,膈顶部位置_____,
胸廓上下、左右径_______,胸腔容积_____,肺_______,
肺内气体压力_______,外界大气压_______ 肺内气压,气
体被呼出。
收缩
收缩
下降
增大
增大
扩张
减小
大于
舒张
舒张
上升
减小
减小
收缩
增大
小于
考点聚焦
3.肺泡与血液的气体交换
(1)原理:_____________。
(2)过程:空气到达肺部肺泡时,空气中的_______透过肺
泡壁和___________壁进入血液;同时血液中的_________
也通过这些结构进入_____,然后随呼气的过程排出体外。
气体扩散作用
氧气
毛细血管
二氧化碳
肺泡
考点聚焦
1. (东营中考)如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是( )
A.从甲到乙时,吸气
B.从甲到乙时,呼气
C.吸气结束的瞬间,膈肌处于甲状态
D.呼气结束的瞬间,膈肌处于乙状态
强化训练
解:A、膈肌从甲到乙时,膈肌收缩,膈肌顶部下降,是吸气,A正确;
B、膈肌从甲到乙时,胸廓变大,肋间肌、膈肌均收缩,是吸气过程,B错误;
C、吸气结束的瞬间,膈肌处于乙状态,C错误;
D、呼气结束的瞬间,膈肌处于甲状态,D错误。
故选:A。
强化训练
2. (德州中考)呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )
A. 生命活动都需要能量作为动力
B. 生命活动每时每刻都需要氧气
C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必须的
D. 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出
强化训练
解:呼吸作用的公式:有机物+氧 二氧化碳+水+能量
呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,生物生命活动的进行必须需要能量,而生命活动的能量来源是呼吸作用。呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量。因此其根本原因在于生命活动都需要能量作为动力。
故选:A。
强化训练
考点2 人体内物质的运输
考点聚焦
1.三种血细胞的特点和功能:
项目 红细胞 白细胞 血小板
体积 较小 最____ 最____
数量 最____ 最少 较多
形状 呈_______的圆盘状 圆球状 不规则
有无细胞核 成熟的红细胞____细胞核 ____ ____
主要功能 运输______ 吞噬_______,
防御、保护,
人体的“卫士” 止血和凝血
大
小
多
两面凹
无
有
无
氧气
病菌
2.血管
人体三种血管(动脉、静脉、毛细血管)的比较:
类别 动脉 静脉 毛细血管
图示
判断
依据 由______流向分支 由______
流向______ 只允许_______
单行通过
主干
分支
主干
红细胞
考点聚焦
3.血液循环的途径。
(1)体循环。
①体循环路线:_________→_________→全身各级动脉
→毛细血管网→各级静脉→ _____________→_________。
②体循环作用:为组织细胞输送 _________,带走组织细
胞生命活动产生的 _________。
左心室
主动脉
上、下腔静脉
右心房
营养物质
代谢废物
考点聚焦
(2)肺循环。
①肺循环路线:_________→ _________ →肺部毛细血管
网→_________→_________。
②肺循环作用:在肺泡内获得_______,同时使血液所携带
的组织细胞产生的_________通过扩散作用进入肺泡,然
后通过呼气排出体外。
右心室
肺动脉
肺静脉
左心房
氧气
二氧化碳
考点聚焦
1.(广元中考)输血应以输同型血为原则,某B型血病人需大量输血时,应输入( )
A.A型血 B.O型血 C.B型血 D.AB型血
强化训练
解:输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型血的人输A型血,B型血的人输B型血。但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血。某人需要大量输血,已知其血型为B型,此时应以输同型血为原则,即输入B型血。
故选:C。
2. (