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开学第一课
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材料一:2020 年《开学第一课》以“少年强,中国强”为主题,围绕“担当·团结·科学”三个篇章展开,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。节目邀请“共和国勋章”获得者钟南山,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇,以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等,共同讲述感人至深的抗疫故事,弘扬抗疫精神。
◆ 毛青:“我不认为是逆行,我更觉得是一种冲锋!”“武汉就是我们应当奔赴的‘战场’!”
◆ 张伯礼:“我们中华民族是个英雄的民族,它是在磨难中成长起来的。”
◆ 张文宏:希望孩子们认识到身体健康永远是第一位的,“健康成长比成绩更重要”。
◆ 吴尊友:“大数据为我们及时防控疫情提供了非常重要的新技术。”
材料二:用“开学第一课”助力文明习惯养成
上好“开学第一课”,已成为一种标志性的带有仪式感的思想政治教育模式。按照教育部统一部署,教育部会同中央宣传部、国家卫健委、中央广播电视总台策划制作的2020年全国中小学生《开学第一课》节目,以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题。各地在落实中把点子敲在了文明习惯养成、疫情防控注意事项、校园安全教育、爱国主义教育等内容上,显然更具有现实意义。
“开学第一课”重在启智。与日常的思想品德课相同,“开学第一课”重在启发学生加强思想道德修养,培养健康向上的精神品格。比日常的思想品德课更深入的是,今年的“开学第一课”把普及防疫知识、弘扬抗疫精神,作为全国中小学开学第一课的主要内容,既有从抗疫英雄事迹中领悟奉献精神和爱国情怀、培养感恩意识,也有引导帮助学生了解掌握疫情防控基本常识,增强自我防护意识,进而养成文明健康生活习惯。
“开学第一课”贵在引导。众所周知,“开学第一课”不光是时间上的第“一”课,也不仅仅是一堂课,而是精选现实主题、打牢思想基础、终身受益的精神支柱课。需要强调的是,并非上了“开学第一课”就能养成文明习惯,而是用“开学第一课”为起点,作为一种特殊性的提示,引起对所确定主题的高度重视,对学生行为起到引导作用。今年的“开学第一课”主题涵盖了疫情防控注意事项、校园安全教育、爱国主义教育等内容,其实还有必要引申到节约粮食、反对饮食浪费的主题,为助力相关主题教育形成常态,用实际行动培养文明习惯,提供重要的内生动力。
“开学第一课”不在于形式,而在于激发文明自觉。由是