浙江省温州市2019-2020学年七年级下学期期末历史与社会试题

温州市2019学年第二学期七年级（下）学业水平期末检测 历史与社会部分 2020.7 一、选择题（每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。） 疫情将熄，学习不止。读下图，完成下面小题。 1. 由图可知，截止5月23日，浙江省累计感染人数有（ ） A. 10000例以上 B. 1000-9999例 C. 100-999例 D. 1-99人例 2. 由图判断，感染人数少于100的省区大多（ ） A. 地广人稀 B. 地势平坦 C. 科技发达 D. 人口众多 3. 疫情发生后，各级教育部门有序组织开展了“线上教学”，广大师生积极投入到网络课堂中去。网络课堂的成功开展说明（ ） A. 社会规则总是一成不变的 B. 互联网将会淘汰旧的传媒 C. 时代印记会产生代际差异 D. 传媒的演变影响人的生活 【答案】1. B 2. A 3. D 祖厉河是某大河的支流，流经黄土高原沟壑区，地形起伏较大。读下图，完成下面小题。 4. 祖厉河最终汇入（ ） A. 黄河 B. 淮河 C. 长江 D. 珠江 5. 由图可知，祖厉河流域（ ） A. 地势西高东低 B. 降水南多北少 C. 气温北高南低 D. 支流西多东少 6. 以下关于20世纪中期以后祖厉河上游输沙量变化原因的分析，最合理的是（ ） A. 人口逐渐增加 B. 降水量逐渐减少 C. 流域面积逐年减少 D. 流域内的生态治理 【答案】4. A 5. B 6. D 根据下图与表，完成下面小题。 甲地区气候 气 温 一 月 日均最高温（℃） 0 日均最低温（℃） -10 七 月 日均最高温（℃） 32 日均最低温（℃） 18 年降水量（mm） 64 7. 图可以反映出我国（ ） A. 整体海拔较低 B. 地表起伏和缓 C. 地形类型多样 D. 山区面积较小 8. 图中甲地应位于（ ） A. 东北平原 B. 塔里木盆地 C. 四川盆地 D. 长江中下游平原 9. 下列关于甲地气候特征的描述，正确的是（ ） A. 冬温夏凉，冬夏温差小 B. 冬暖夏凉，各月降水均匀 C. 冬冷夏热，降水稀少 D. 夏季高温多雨，雨热同期 【答案】7. C 8. B 9. C 10. 下列史料能够佐证所在区域进入文明时代是（ ） ①浙江余姚发现的7000年前的聚落遗址 ②尼罗河流域的古代埃及纸草文书 ③西亚地区发现的9000年前的农业聚落 ④印度河流域的摩亨佐·达罗城遗址 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 二、非选择题（本大题有3小题，共30分。） 11. （1）西藏自治区位于我国地势第________________阶梯。 （2）据图描述该地区城镇分布的规律，并从自然条件角度分析原因。 （3）西藏地区人民生活特色显著，试举一例并说明其形成因素。 【答案】（1）一 （2）城镇主要沿河流分布；靠近河流，有充足的生产生活用水（或有充足的水源）；河流附近地势平坦；河谷地区海拔较低，气候较温和（写出一点即可） （3）例1：藏族人民的藏袍是为了适应青藏地区昼夜温差大的气候特点。 例2：藏族人饮食以牛羊肉为主，由于主要发展高寒牧业。 12. 下图所示省区是我国冬季“南菜北运”的主要蔬菜生产基地。 （1）该地区位于我国四大地理区域中的_________地区，判断依据是________________。 （2）结合材料说明百色市发展冬季蔬菜生产可能面临问题，并提出合理化的建议。 （3）“南菜北运”体现了我国不同区域存在差异，需要进行交流合作，以达到互惠互利、合作共赢、协同发展目的。试再举一例我国区域间交流合作的实例。 【答案】（1）南方；该地位于北回归线附近，1月均温高于0℃ （其他言之有理亦可） （2）问题1:冬季降水不足； 解决措施：修建水利设施；发展节水灌溉技术等。 问题2：平原面积小，耕地不足； 解决措施：因地制宜适度开发梯田；引进高产作物 （问题与措施需对应，言之有理即可） （3）南水北调；西气东输；西电东送等 13. 触摸历史遗存，对话瓯越先人。欣赏温州出土的三件文物，回答问题。 文物一 文物二 文物三 【材质】 青白色玉 【细节】 原来应组合镶嵌于长柄漆器上 【用途】象征权柄，多用于祭祀 材质】坚硬石质 【细节】？ 【用途】切割 【材质】陶 【细节】三足圆底 【用途】？ （1）按历史资料的表现形式来看，上述三件文物属于___________资料。 （2）描述文物一的细节特征，并判断其所属时期。 （3）结合材料与所学知识，推测文物二的用途。 （4）从文