五年级上册美术教案第14课 校园海报｜沪教版

入场券设计 教材：上教版 课时：1课时 类型：绘画与剪贴课 学校： 班级：五年级 执教： 教材分析： 《入场券设计》是上教版小学第十册第六单元《尝试平面设计》的第一课教学内容。入场券的产生是随着社会文明、文化生活不断提高、旅游市场日渐升温而迅速发展，尤其是其中的设计理念和印刷水平也随着科技的进步、时代的发展与时俱进。我国的入场券种类繁多，其中蕴含了深厚的政治、历史、文化、艺术等多领域、多学科的知识。本课在带领学生欣赏和观察入场券的前提下，了解生活中票券设计的基本要素、方法和规律。通过文字的排列和图案设计，以学习设计入场券的方法，培养学生的审美能力，激发学生对生活的热爱。 教学目标： 知识与技能：了解入场券的作用和演变，知道入场券的组成要素。学会依据主题，进行构思、设计、绘制入场券。 过程与方法：在观察欣赏的过程中，运用入场券设计要素以及绘画和剪贴的 技能，学习入场券设计与制作的方法。 情感态度与价值观：感受入场券丰富的文化内涵，体验入场券设计的乐趣。 教学重点：了解入场券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计精美的入场券。 教学难点：图案、文字、色彩协调统一，版面设计有创意。 作业设计： 作业内容：设计制作一张入场券。 作业要求： 能够运用手绘或剪贴的方法，根据主题，设计创作一张入场券。 教学准备： 教具：铅画纸、彩色铅笔、彩色水笔、优秀学生作品、课件等 学具：铅画纸、彩色铅笔、彩色水笔 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 评价内容及要求 欣 赏 与 导 入 1、 出示过去的演唱会门票和现在的演唱会门票进行对比。 2、 交流：找出共同点和不同点。 3、 教师小结： 4、 揭示课题：《入场券设计》 1、 观察 2、 交流共同点和不同 3、 小结： 新老入场券的对比，让我们感受到了，设计的变化，时代的进步。 观察仔细，表达清楚完整 认 知 与 尝 试 1、 学习入场券的相关知识 1）入场券定义及用途 入场券也称门票，是由活 动的主办方或者管理方负责发行制作、销售并监管使用的一种有价票证。 入场券通常是一次性使 用的，并具有一定的收藏、纪念价值。 2）入场券的演变历史 入场券起源于中国古代的节符牌卷，是中国古代朝廷传达命令