2.4 氢原子光谱与能级结构 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-5

2021-03-30
| 3页
| 170人阅读
| 2人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 氢原子光谱与能级结构
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 26 KB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2021-03-30
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2021-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27637632.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 氢原子光谱与能级结构 学案 学习目标: 1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念.  2.知道氢原子光谱的实验规律.  3.知道巴耳末公式、里德伯常量的概念. 基础知识: 一、氢原子光谱 1.气体发光原理 (1)气体放电:玻璃管中稀薄气体在强电场的作用下会电离,形成自由移动的正负电荷,于是气体变成导体,导电时会发光. (2)氢光谱:从氢气放电管可以获得氢原子光谱. 2.巴耳末公式 (1)公式:=R(n=3,4,5…). (2)意义:巴耳末公式以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱,即辐射波长的分立特征. 二.玻尔理论对氢光谱的解释 (1)解释巴耳末公式 ①按照玻尔理论,从高能级跃迁到低能级时辐射的光子的能量为hν=En-Em。 ②巴耳末公式中的正整数n和2正好代表能级跃迁之前和之后所处的定态轨道的量子数n和2。并且理论上的计算和实验测量的里德伯常量符合得很好。 (2)解释氢原子光谱的不连续性 原子从较高能级向低能级跃迁时放出光子的能量等于前后两个能级之差,由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。 2.玻尔理论的局限性 (1)成功之处 玻尔理论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功解释了氢原子光谱的实验规律。 (2)局限性 保留了经典粒子的观念,把电子的运动仍然看做经典力学描述下的轨道运动。 重难点理解: 1.氢原子的光谱 从氢气放电管可以获得氢原子光谱,如图所示. 2.氢原子光谱的特点 在氢原子光谱图中的可见光区内,由右向左,相邻谱线间的距离越来越小,表现出明显的规律性. 3.巴耳末公式 (1)巴耳末对氢原子光谱的谱线进行研究得到了下面的公式:=R,n=3,4,5…该公式称为巴耳末公式. (2)公式中只能取n≥3的整数,不能连续取值,波长是分立的值. 4.其他谱线 除了巴耳末系,氢原子光谱在红外和紫外光区的其他谱线,也都满足与巴耳末公式类似的关系式. 典例1、(多选)巴耳末通过对氢光谱的研究总结出巴耳末公式=R(n=3,4,5…),下列说法正确的是(  ) A.巴耳末依据核式结构理论总结出巴耳末公式 B.巴耳末公式反映了氢原子发光的连续性 C.巴耳末依据氢光谱的分析总结出巴耳末公式 D.巴耳末公式准确反映了氢原子发光的分立性,其波长的分立值并不是人为规定的 CD [由于巴耳末是利用当时已知的在可

资源预览图

2.4 氢原子光谱与能级结构 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-5
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。