第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变-2022年高考生物一轮复习考点全突破

第12讲　细胞的分化、衰老、凋亡与癌变　 内容考情——知考向 核心素养——提考能 内容要求 1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体 2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程 3.癌变的原因及防治 生命观念 比较细胞的分化、衰老、凋亡和癌变，建立细胞是一个统一整体的生物学观点 近几年考情 2020·江苏卷，4、2020·江苏卷，23 2019·江苏卷，2 社会责任 分析细胞衰老、凋亡和癌变的特点，关注人体健康和科技发展 细胞的分化与细胞的全能性 细胞的衰老、凋亡和癌变 课后 · 分层训练 目 录 CONTENTS 重温真题 经典再现 /////// 1 2 3 4 /////// /////// /////// 细胞的分化与细胞的全能性 1 命题·规律探究 考点·自主梳理 重点·疑难突破 1.细胞的分化 形态、结构和生理功能 胚胎 专门化 提醒　(1)细胞分化程度越高，细胞分裂的能力就越低。 (2)分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞等，接受抗原刺激后仍可再分裂。 2.细胞的全能性 遗传物质未改变 完整个体 全套 离体 “三看”法确认细胞“全能性” 3.干细胞 (1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。 (2)类型 分裂和分化 早期胚胎 各种 特定功能 提醒　并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞本身的自我更新。 (1)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息(　　) (2)造血干细胞主要存在于人的骨髓中，其分化为成熟红细胞的过程是可逆的(　　) (3)造血干细胞分化形成红细胞和白细胞时遗传物质发生改变，导致二者寿命不同(　　) (4)完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维(　　) (5)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性(　　) (6)胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞发育的全能性相同(　　) × × × × × × 1.(科学思维)人的胰岛B细胞和神经细胞的核基因的种类和数量是相同的，请分析原因：__________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。 2.(科学思维)分化后的细胞是否还具有全能性，为什么？ 提示　具有　细胞分化不会改变遗传物质。已分化的细胞都含有保持该物种遗传性状所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 因为都是由同一个受精卵经有丝分裂而形成的，不同体细胞在形 态、结构和功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，直接原因是细胞中的蛋白质不同 3.(社会责任)为什么可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官？ 提示　因为干细胞具有分裂、分化的能力，可培养出组织或器官。 4.(社会责任)可否用肌细胞代替干细胞在体外培养育出组织器官用于器官移植等，实现对临床疾病的治疗？ 提示　动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是高度分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育组织和器官。 1.理解细胞分化的关键点 (1)细胞分化的标志： ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如血红蛋白、唾液淀粉酶、胰岛素等。 ②细胞水平：形成了不同种类的细胞。 (2)分化细胞表达的基因： ①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 ②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 (3)细胞分化的“变”与“不变”： ①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。 ②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。 2.“图解法”深刻理解细胞分化过程 3.细胞分化的不可逆性及脱分化 (1)在生物体内，细胞分化是一种稳定的程序性变化，这种变化一般是不可逆转的。 (2)但在人工实验条件下，分化的组织细胞能脱分化，脱分化的组织细胞由于含有发育成完整生物体的全部遗传物质，因而经一定人工培养后理论上可发育成一个完整生物体。 考向1　以细胞分化为载体考查生命观念 1.(2016·全国卷Ⅱ，1)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(　　) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细