第6讲 细胞的物质输入和输出-2022年高考生物一轮复习考点全突破

第6讲　细胞的物质输入和输出　 内容考情——知考向 核心素养——提考能 内容要求 1.举例说明物质进出细胞的方式 2.活动：观察植物细胞的质壁分离和复原 3.活动：通过模拟实验探究膜的透性 生命观念 归纳物质运输方式的实例和判断方法，建立生命结构与功能相统一的观点 科学思维 影响渗透作用和物质跨膜运输的因素，培养逻辑思维能力 近几年考情 2020·江苏卷(5) 科学探究 观察植物细胞的质壁分离与复原，探究物质跨膜运输方式 社会责任 渗透作用在生产生活中的应用 渗透作用的原理及应用 物质跨膜运输的方式及影响因素 实验:观察植物细胞的质壁分离和复原 课后 · 分层训练 目 录 CONTENTS 重温真题 经典再现 /////// 1 2 3 4 5 /////// /////// /////// /////// 渗透作用的原理及应用 1 命题·规律探究 考点·自主梳理 重点·疑难突破 1.渗透作用 (1)概念：指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散过程，是自由扩散的一种形式。 (2)发生条件 半透膜 (3)现象分析 ①漏斗内液面上升的原因：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数___________由蔗糖溶液进入清水中的水分子数。 多于 ②漏斗内液面停止上升的原因：随着液面的不断上升，漏斗内液体的压强越来越大，从而使水分子从漏斗内移向烧杯的速度加快，水分子进出漏斗的速率越来越接近，直至完全相等，漏斗内液面不再升高，此时水分子的进出达到___________。 提醒　若渗透平衡后，半透膜两侧液面仍存在液面差，则半透膜两侧溶液就存在浓度差，液面差越大，浓度差就越大，且液面高的一侧溶液浓度高。 相对平衡 2.动、植物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水 ① 细胞膜 细胞质与外界溶液 ②现象 小于 大于 等于 (2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例) ①条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。 ②原理： ③现象： 大于 小 于 等于 3.物质跨膜运输的特点 (1)植物对无机盐离子的吸收 科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和 的培养液中培养，结果及分析如下： 提示 水稻吸收水分子的量多于吸收Mg2＋、Ca2＋的量。 ①实验结果 不同植物对________________的吸收有差异； 同种植物对_________________的吸收也有差异。 ②实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有___________。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是___________(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。 (3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。 同种无机盐离子 不同无机盐离子 选择性 逆 (1)在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再通过半透膜(　　) (2)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗透作用(　　) (3)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(　　) (4)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(　　) × × × × 1.(科学思维)成熟植物细胞发生质壁分离的原因是__________________________ _________________________________。 2.(健康生活)浓度低的饮料可以用来_____________，浓度高的饮料不能很好地起到补充体内水分的作用，因为____________________________________。 外界溶液的浓度大于细胞液 浓度，且原生质层比细胞壁伸缩性大 补充体内水分 过高浓度的饮料反而会导致细胞失水 1.半透膜和选择透过性膜的区别 2.渗透作用原理的应用 (1)验证渗透作用发生的条件 ①具有半透膜 ②半透膜两侧溶液具有浓度差 (2)比较不同溶液浓度的大小 漏斗内溶液浓度为M，烧杯内溶液浓度为N，以下为各种现象及对应的结论： (3)探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例) 烧杯内盛淀粉溶液 漏斗内盛碘液 结论 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜，而淀粉不能 不变蓝 变蓝 淀粉能通过半透膜，而碘不能 变蓝 变蓝 淀粉和碘都能通过半透膜 不变蓝 不变蓝 淀粉和碘都不能通过半透膜 考向1　结合细胞吸水和失水分析，考查科学思维能力 1.(2017·全国卷Ⅱ，4)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是(　　) A.0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B.0～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C.2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D.0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗 透压 C [