第1章 第2节 当代环境问题的产生及其特点 -2020-2021学年高中地理选修6【导学教程】同步辅导(人教版)课件PPT

2021-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 当代环境问题的产生及其特点
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.41 MB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·同步辅导
审核时间 2021-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27634811.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 第二节 当代环境问题的产生 及其特点 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 学习目标 素能要求 1.认识环境问题的主要表现。 2.了解当代环境问题的主要特点。 3.理解环境问题产生的主要原因。 1.环境问题主要是人类不合理的活动造成的,要想解决好环境问题,就必须规范人类的活动,树立因地制宜、尊重自然的人地协调观。 2.环境问题是在经济发展、利用资源的过程中产生的,也必须在发展的过程中解决环境问题。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 一、环境问题的表现 1.资源短缺:地球资源的总量是有限的,_________与_________________之间的矛盾造成了资源短缺。 2.环境污染:人类弃置到环境中的废物越来越多、越来越复杂,而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的 。 无限的需求 有限的供应 环境污染 课前预习·基础认知 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 3.生态破坏: 是生态系统的基础与核心,生态破坏主要是 。 4.全球环境变化:人类对环境的影响已经遍及全球每个角落。人类的某些行动,使全球环境趋于恶化,影响人类的生活质量,乃至人类的生存。因此,像全球气候变暖、 、酸雨、 和海洋污染等问题,已成为热门话题。 植被 植被的破坏 臭氧层破坏 生物多样性锐减 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 1.环境污染和生态破坏是人类面临的重大环境问题。如何区别环境污染和生态破坏? 提示 环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质,超过了环境的自净能力,导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类的生产和生活。环境污染会导致生态破坏,生态破坏也会影响到环境污染的发生及其后果。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 二、环境问题产生的原因 环境问题的产生,既有自然原因,也有人为原因,而且 更为重要,主要表现为以下几对矛盾的冲突。 1.资源的 与人类需求的无限性的矛盾。 2.短期经济利益与长远 的矛盾。 3. 与整体利益的矛盾。 4.个人行为和 的矛盾。 人为原因 有限性 环境效益 局部利益 大众利益 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.环境问题的实质是什么? 提示 环境问题是伴随着人口、资源和发展问题而出现的,人口、资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。从本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。造成人类目前所面临的严重环境问题的根源,是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式,而解决环境问题的根本出路在于转变观念和发展模式,寻求与自然相和谐的、健康的和高质量的生活方式,走可持续发展之路。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 三、当代环境问题的特点 1.危害的不可预见性:环境变化是一个 、 ____________________的过程,难以在实验室中模拟。 2.过程的不可逆性:环境中经长期深化形成的___________________过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的。 规模极大 时间很长 物理、化学、生物 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 全球气候变暖 生物多样锐减 3.规模的全球性eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1( ,臭氧层破坏,酸雨, ,海洋污染)) 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 3.英国的大气污染物随大气环流飘到瑞典等国家,在当地形成了严重的酸雨,这体现了当代环境问题的哪个特点? 提示 规模的全球性。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 【名师课堂】 不同的历史时期,生产力发展水平不同,环境问题的表现也不同。近三百年来,人类经历了由农业社会向工业社会的转变,工

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