第5章 第3节 公众参与 -2020-2021学年高中地理选修6【导学教程】同步辅导（人教版）课件PPT

第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 第三节　公众参与 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 学习目标 素能要求 1.了解民间环境组织的优势和方向。 2.理解公众参与在环境保护中的作用。 1.结合具体案例和生活实际，了解保护环境、爱护环境的重要性，理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。 2.通过公众参与的探讨，增强环境保护观念，并以保护和改善环境的要求来规范自己的行为，养成良好的行为习惯，包括生活、学习和消费。 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 一、民间环境保护组织 1.国际环保NGO (1)NGO的优势：拥有专业的 、 及 能力，拥有更加单纯的 责任感和充沛的 ，引起更广泛的基层团体的参与和支持。 知识 技术 调查 社会 创造力 课前预习·基础认知 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.我国的环保NGO (1)数量：全国正式注册的环保组织已超过 个。 (2)工作：开展 、青少年普及教育、教师培训、绿色学校活动、绿色社区活动、绿色消费活动、保护 、植树造林、提供 、表彰 等。 (3)作用：提高公众的 ，直接参与保护环境和实行社会监督。 两千 社会宣传 野生动物 法律援助 优秀人物 环境意识 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 (4)“自然之友”：1994年3月经我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体，以开展 环境教育、倡导 文明、建立和传播具有中国特色的 、促进中国的 为宗旨。 群众性 绿色 绿色文化 环保事业 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 1.环境保护工作只要政府加强环境管理就能做好吗？ 提示　不是。人类的进步是建立在广大民众参与的基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度地认同、支持与参与。因此，只有极大地提高全民族的环境意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，建立人与自然和谐共处的环境意识，自觉约束自身行动，协助政府推动环境保护工作的开展，才能真正实现社会经济和环境的可持续发展。 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 二、个人环境道德修养 1.科学认识和处理人与自然的关系 (1)手段：宣言、政策、国策及法律等。 (2)意识：在广大人群中建立一种 意识。 2.人在环境保护中应有的态度和责任 (1)人既有改造自然的权利和自由，同样有 自然的义务和责任。 环境伦理 保护 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 (2)人有责任有义务尊重自然和其他物种存在的 ，享用自然并非人类的特权，而是一切物种 的权利。 (3)要尊重和 环境，不能以牺牲环境为代价取得经济的暂时发展。 权利 共有 保护 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 3.环境道德的主要内容 (1)节约资源， 。 (2)绿色消费，环保选购。 (3)重复使用，多次利用。 (4)分类回收，循环再生。 (5)保护自然， 。 4.青年是环境保护的 。 减少污染 万物共存 生力军 第五章 环境管理及公众参与 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.做“绿色”公民的行为规范要求有哪些？ 提示　 21世纪优秀世界公民的绿色行为，具体有以下12条：①积极参加植树活动；②使用可再生材料制成的工作、生活用品；③节约能源；④节省使用自然资源；⑤