第4章 第3节 湿地干涸及其恢复 -2020-2021学年高中地理选修6【导学教程】同步辅导（人教版）课件PPT

第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 第三节　湿地干涸及其恢复 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 学习目标 素能要求 1.了解湿地的概念和类型，中国湿地的特点及分布。 2.掌握湿地的生态功能和防治措施。 3.理解湿地减少的原因。 1.通过材料、图片的展示，了解世界和我国草地的分布，理解湿地资源的类型、分布及其与地理环境的关系，培养学生整体性的发展观念。 2.通过材料的展示，理解湿地减少的原因，增强保护湿地资源的紧迫感，树立可持续发展的理念。 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 一、什么是湿地 1.定义：天然或 、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由 、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深 米以内的海域。 人工 沼泽 6 课前预习·基础认知 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.生态功能：服务价值居于首位，具有调节气候、 、净化水体、 、美化环境等多种生态系统服务功能，被称为 。 3.中国湿地 (1)特点： 、绝对数量大、分布广、 显著、生物多样性丰富等。 (2)代表：东北 沼泽是世界上最大的湿地之一。 是多条大江大河的源头，有世界上海拔最高的湿地。 调蓄水量 释放氧气 “地球之肾” 类型多 区域差异 三江平原 青藏高原 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 1.湿地为什么号称“地球之肾”？ 提示　湿地是地球重要的生态系统，具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能。 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 二、日益减少的湿地 1.自然原因：沉积物自然充满 沼泽。 2.人为原因 (1) ，导致入流泥沙量大增； (2)环境污染，导致入流营养物增加，水体 ； (3)围湖(海)造田使湖沼和 面积剧减，乃至消失； (4)大量 和河流的截流改向，使水量减少，湖沼缩小、变浅，直至完全干涸。 湖泊 土壤侵蚀 富营养化 海滨滩涂 引水灌溉 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 3.我国湖泊减少 (1)原因：过度引水灌溉和盲目 。 (3)后果：湖水 增加，使水质变劣。 围湖造田 矿化度 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.东北三江平原成为世界上最大湿地之一的原因有哪些？ 提示　(1)夏秋季多雨；(2)地势低平，排水不畅；(3)纬度高，气温低，蒸发较弱；(4)地下有多年冻土层。 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 三、保护湿地 1.湿地破坏的具体表现 (1)填平 、建造楼宇； (2)裁弯取直、铺砌水泥护坡； (3)将天然河流变为 。 2.危害：割断了河流、湖泊与周围环境的 和生态联系。 3.湿地的保护措施：签署《湿地公约》，恢复和重建湿地生态系统。 湿地 人工明渠 水文联系 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 3.洞庭湖地区为什么要从“围湖造田”到“退耕还湖”？ 提示　围湖造田造成湖面缩小，湖泊削峰补枯的作用大力减弱，长江发生洪水灾害的频繁增加，同时因湖面缩小而造成当地气候的变化。退耕还湖可以使以上问题得到解决，生态环境得以恢复。 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 【名师课堂】 1.中国湿地的现状 一、湿地 课堂探究·突破重难 第四章 生态环境保护 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.湿地的功能和价值 价值 美称 作用 经济 价值 资源宝库 提供丰富的动植物产品，提供水资源，提供矿物资源、能源和水运 第四章 生态环境保护