第11、12课 元朝的统治、宋元时期的都市和文化 知识梳理-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册

2021-03-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级下册
年级 七年级
章节 第11课 元朝的统治,第12课 宋元时期的都市和文化
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2021-03-30
作者 十六元。
品牌系列 -
审核时间 2021-03-30
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来源 学科网

内容正文:

第11课 元朝的统治 【知识框架】 【重点梳理】 1.元朝疆域和民族交融 元朝地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 元朝疆域 元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的 民族交融 (1)表现:元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族 (2)意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交融 2.行省制度 中央 君主专制制度: (1)行政:在中央,由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务 (2)军事:设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队 (3)监察:设御史台负责监察事务 地方 行省制度: (1)元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省 (2)其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省 (3)在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县 3.元朝对边疆地区的管辖 原因 为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治 措施 (1)东南地区:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 (2)西北地区:元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖 (3)西藏地区:西藏自古以来是中国不可分割的一部分。元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖 【知识延伸】 元朝为什么要实行行省制度?行省制度有什么积极意义? (1)主要原因:元朝疆域辽阔,为了对辽阔的疆域进行有效的管辖和统治,元朝建立了行省制度。 (2)积极意义:行省制度把边疆少数民族在内的全国各地区都置于中央政府的有效管辖之下,加强了中央集权,有利于统一多民族国家的巩固和发展;同时,行省

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第11、12课 元朝的统治、宋元时期的都市和文化 知识梳理-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册
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