内容正文:
第一单元 考点突破
考点1 青春期的变化(生理、心理和思想)
1.青春期是人的一生中最为关键的发展阶段.在这一
时期,我们的身体将会发生显著的变化,这些生理变
化( C )
①带给我们旺盛的生命力 ②使我们的身体充满能
量 ③使我们对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无
限可能 ④不可能给我们带来烦恼
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
2.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期,为
愉快地度过青春期,我们需要( B )
①了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化
②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 ③参加集体活
动,培养健康的兴趣爱好 ④避开父母、老师,和同龄
人探讨问题
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
3.下图情形分别反映了中学生的哪些心理现象( D )
我的秘密 独立
①不喜欢向父母袒露自己的内心 ②依赖心理
③好奇心理 ④“成人意识”增强
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
4.处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,有时甚至自己都
不认识自己.现在请你静心思考,以下观点正确的
是( B )
①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动
②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学
交往原则 ③青春期要通过参加集体活动、求助他
人、培养兴趣等方式来调控心理矛盾 ④青春期的我
们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
5.生理发育是青春成长的重要信号,但与此同时,我们
的思想和精神也在发生巨变.人是有思想的高等动
物,为此,处于青春期的我们除了关注我们的身体之
外还要( B )
①发展我们的独立思考能力 ②培养我们的批判精
神 ③开发我们的创造创新潜能 ④摆脱父母和老
师的监护
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
6.下列典故或做法体现青春的创造的是( A )
①司马光砸缸 ②自编自演节目参加学校的文艺会
演 ③妈妈过去把日记写在本子上,我却把日记和心
事写进电脑里 ④经常做好事
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
考点2 异性交往和异性情感
7.某中学组织同学外出野餐.第一天,老师让男女同学
分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵
闹,同样杯盘狼藉.第二天,老师让男女同学合席而
餐,则出现了另一番情景:男生各个彬彬有礼,你谦我
让,大有君子风度;女生则各个细嚼慢咽,温文尔雅,
大有淑女风范.这正是心理学所谓的“异性效应”.
对此理解有误的是( C )
A.男生和女生在性格上是有差异的
B.与异性交往可以增进我们对异性的理解,学习对方
的长处
C.与异性交往使我们受到约束,不自由
D.与异性交往可以增强自己的性别意识,更好地适应
社会
8.青涩的少年时光,同学之间的感情纯洁而美好,偶尔,
也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询.此时的
你,可以选择的回复有( B )
①我不想让小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光
②失去我,你不等于失去一切,请原谅我的沉默不语
③请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处
④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
9.最甜美的是爱情,最苦涩的也是爱情.下列对爱情的
认识不正确的是( C )
A.爱情是一种高尚的情感
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B.爱情需要慎重对待,理智处理
C.爱情不需要物质基础
D.爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力
10.七年级(1)班班主任王老师收到班上一位女同学的
信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来.他兴
趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助.在
他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快.我从
来没有得到这样可贵的帮助,所以我很佩服他,课间
经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很
大.没想到却引起了其他同学的误解,家长知道后
也横加干涉,不允许我们交往.为此,我痛苦极了.
我们真的错了吗?”
(1)如果你是王老师,打算怎样处理这件事?
如果我是王老师,我会给这位女同学写一封回信
或者在班上开展以男女同学的友谊为主