江苏省启东中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段测试生物试题Word版含答案

江苏省启东中学2020-2021学年第二学期第一次阶段测试 高二生物答案 一、单项选择题 1.C2.A3.A4.D5.C6.D7.B8.B9.C10.C11.B12.C13.D14.C15.D 二、多项选择题 16.ACD17.AB18.BD19.ABD20ABC 三、非选择题 21 Ⅰ(1) 传入神经　6　(2) 增加、增加　(3) ①②⑤ (4) 神经调节、神经—体液调节　(5) 右　电流表(两次)偏转、肌肉收缩　④ Ⅱ(1) 具有许多突起　下丘脑　(2)　机体代谢过旺，会造成供氧不足，细胞无氧呼吸产生的乳酸等酸性物质积 22 Ⅰ （1）引物对B （2）否 （3）农杆菌 （4）2 1 Ⅱ (1) ABCD (2)分子杂交　(几乎)所有生物共用一套密码子 (3)　动物细胞培养　动物细胞融合 (4)　模板DNA 23(1) 稀释涂布平板法(2) 遗漏菌落的种类和数目 菌落粘连影响计数、培养基表面干燥脱水(答对一点即给分)(3) 氨基酸　① 菌落A　② 皿底　③ 天冬氨酸 (4) ① EcoRⅠ　SacⅠ　Taq酶　② 升高　A 24(1) ① 使叶绿体中的淀粉消耗掉　② 高　上清液 (2) DNA酶(3) 上层水相(4) 95%酒精(5) cpDNA片段断裂或降解，所提取的cpDNA含量少(6) 不遵循　花粉 25(12分) Ⅰ. (1) 使目标蛋白分泌出细胞(有利于蛋白质的提取纯化)，并形成正确的空间结构(获得有活性的蛋白质)(2分，答出一点得1分) (2) 没有改变，因为一种氨基酸对应多种密码子或密码子的简并性或一种氨基酸可以由多种tRNA转运(2分，仅判断正确得1分) (3) 酶B和酶C　氨苄青霉素　四环素 Ⅱ. (1) 乳腺蛋白基因 (2) 滋养层　A. 干扰素基因的cDNA中无内含子等序列　B. 阴 (3) 年龄 $江苏省启东中学 2020-2021 学年第二学期第一次阶段测试 高 二 生物 命题人： 总分：100 分 限时：75 分钟 一、单项选择题（本部分包括 15 个小题，每题 2 分，共计 30 分。） 1．下列有关新冠病毒及新冠病毒灭活疫苗的叙述错误的是( ) A．两者的组成元素中都一定含有碳元素 B．两者都不是生命系统的基本单位 C．两者都是生态系统成分的分解者 D．两者都能刺激机体产生相应免疫反应 2．诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药 效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的 元素组成完全相同的物质是 ( ) A．纤维素 B．胰岛素 C．叶绿素 D．甲状腺激素 3．在酿造厂没有光线和氧气、水温高达 60 ℃的废水沟中发 现了渣腐稀有杆菌，这种细菌能够直接吸收周围污水中放射 性物质的能量，其体内的碳元素来自于可溶解性 CO2，氮元素来自于周围的废水。下列关 于渣腐稀有杆菌的叙述正确的是( ) A．核糖体是渣腐稀有杆菌细胞中唯一的细胞器 B．渣腐稀有杆菌没有细胞壁，对环境中的渗透压敏感 C．与常温来源的细菌相比，其 DNA 中腺嘌呤比例高 D．渣腐稀有杆菌的生命活动所需能量均由无氧呼吸提供 4．右图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水 解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列相关叙述正确的是( ) A．图中①③过程的完成不穿过膜，也不消耗能量 B．图中①～③过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫 C．溶酶体内的酶为胞内酶，由细胞质中的游离核糖体合成 D．溶酶体中含酸性水解酶，细胞质基质近中性，其中的 H＋通 过主动运输进入溶酶体 5．新型冠状病毒入侵到机体后，吞噬细胞与 T 细胞结合引起 T 细胞释放白细胞介素-1。 白细胞介素-1 能刺激 T 细胞释放白细胞介素-2。白细胞介素-2 能刺激 T 细胞释放更多的白 细胞介素-2，也能促进效应 T 细胞的生成。下列相关叙述错误的是 ( ) A．吞噬细胞与 T 细胞结合时，将病毒已暴露的抗原传递给 T 细胞 B．白细胞介素-2 刺激更多白细胞介素-2 释放的过程属于正反馈调节 C．上述过程属于细胞免疫，机体清除该病毒不需要体液免疫的参与 D．T 细胞增殖分化形成的效应 T 细胞能识别并裂解感染病毒的细胞 6．促甲状腺激素释放激素（TRH）兴奋试验是研究下丘脑-垂体-甲状腺轴功能的重要方法， 可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断。该方法是将 TRH 静脉推注，测 定推注前后血清中的促甲状腺激素（TSH）水平。下列说法正确的是( ) A．甲减患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和情绪易激动等症状 B．甲状腺病变的甲减患者，试验前血清中 TSH 水平低于正常值 C．下丘脑病变的甲减患者，TRH 兴奋试验中血清 TSH 水平降低 D．垂体病变的甲减患者，TRH 兴奋试验