2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册4.2依法履行义务 课件

欢迎来到 道德与法治课堂 温故知新 小游戏——后羿射日 受教育 劳动 服兵役 监督 人身自由 人格尊严 维护国家统一 宗教信仰 纳税 遵守法律 权利 义务 4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 3 知识目标： 通过列举行为，分析事例，归纳权利义务的关系； 通过情境讨论，总结法定义务须履行、违反义务须担责。 三维目标 情感态度价值观目标： 认同增强义务的观念， 自觉履行法定义务； 逐步培养社会责任感。 能力目标： 结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断。 教学 目标 自学目标 请同学们自主学习课本P51—57页，思考并解决下列问题： 1、如何理解权利与义务相统一？ 2、如何正确对待权利与义务？ 3、公民为什么要自觉履行法定义务？公民应如何依法履行义务？ 4、什么是违反法定义务的行为？违反法定义务的后果是什么？ 权利义务相统一 活动一：畅聊共享单车 权利义务理关系 共享单车 环保 便捷 损坏严重 停放不当 占为己有 绿色 现在提到“共享单车”，你会想到什么？ 怎样才能让“共享单车”成为城市文明的名片，成为人们生活中的一道靓丽风景线呢？ 畅聊单车： 使用权 安全权 追讨押金权…… 经营权 盈利权 合法财产所有权…… 支付费用的义务 合理停放的义务 确保完好无损的义务 确保质量安全的义务 管理维护的义务 按需退还押金的义务 反思:在享受共享单车带给我们健康、便捷的同时，你有没有履行好相应的义务呢？如果不能履行义务会有什么影响？ 权利 义务 【活动一】畅聊共享单车 权利义务理关系 不履行义务 乱 影响自己和他人权利的实现 58.3%的用户反映，无法第一时间找到完好无损的单车。 履行义务 齐 保障自己和他人权利的实现 1. 权利与义务的关系【P54】 ①公民的权利和义务相互依存、相互促进。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 激发主人翁意识，调动积极性和主动性,自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，提供和创造更好的条件。