内容正文:
第七单元第一章 考点突破
考点1 植物的生殖
1.(2017,福建)福建有千年的种茶历史.扦插是茶的主
要繁殖方法,下列与此繁殖方式不同的是(D)
A.马铃薯块茎繁殖 B.月季的嫁接繁殖
C.草莓的组织培养 D.豌豆的种子繁殖
2.(2017山东临沂)在进行嫁接时,要将砧木与接穗的
形成层紧密结合,目的是(D)
A.让根部吸收的水分能运输到枝条上去
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
3.(2017湖南长沙)回乡创业的大学生王闯想扩大果
树的栽种面积,且保持果树的优良性状,下列哪项措
施不能帮他达到目的(C)
A扦插 B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
4.(2016云南昆明)有关扦插薄荷的操作,正确的是
(D)
A.茎段越长越好
B.茎段上方剪成斜向的切口
C.茎段下方剪成水平的切口
D.扦插前疏松土壤
5.(2016江苏盐城)下边器官或个体的生殖现象同属
一个类型的是(D)
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.(2016山东威海)某学校生物兴趣小组参考月季的
扦插技术(如下图所示),探究“扦插茎段下方的切口
倾斜是否更有利于成活”.他们设计了如下实验:选
取一些生长状况良好的枝条,剪成20个15厘米左右
的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口
水平,其余都按照图一、图二的方式处理.把两组茎
段同时扦插在同一块实验田里,标记为 A、B 两组.
请回答有关后续实验的问题.
(1)参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相
同照料是遮阴、浇水.
(2)怎样判断扦插的茎段是否成活? 是否有新芽
长出.
(3)如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记
录的应是发芽茎段的数量.
(4)什么时候结束实验,才能取得更可靠的实验结果?
(D)
A.第25天
B.第30天
C.有茎段发出新芽时
D.发芽的茎段数连续5天不再增加时
(5)请你依据图一中的资料,围绕扦插材料的处理,再
提出一个可探究的具体问题.
扦插茎段保留两个节是否更有利于成活? (其他
合理答案也可).
考点2 昆虫的生殖和发育
7.(2017湖南长沙)“梁山伯与祝英台”爱情故事中的
主人公最后化为美丽的蝴蝶.花间飞舞的蝴蝶由下
列哪项羽化而来(C)
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
8.(2017江苏宿迁)下列有关家蚕生殖发育的排序,正
确的一项是(C)
A.③②①④ B.④①②③
C.④②①③ D.②①④③
9.(2017山东济南)如图所示为蝗虫和菜粉蝶的发育
过程,关于二者发育过程的叙述错误的是(A)
A.蝗虫的发育过程经过四个阶段
B.蝗虫的发育过程为不完全变态
C.菜粉蝶的发育过程为完全变态
D.菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
10.(2016安徽桐城)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款
飞”是杜甫«曲江二首»中的诗句,描述了蝴蝶在花丛
01
中时隐时现、忙碌穿行,蜻蜓缓缓飞行、时而点着水
面的情景.依据所学知识回答:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触
角,三对足,两对翅,身体和附肢都分节.
(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行,吸食花蜜,能帮助植物
传播花粉.蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四
个时期,这样的变态发育过程称为完全变态.
(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代:蜻蜓的后代
具有双 亲 的 遗 传 特 性,其 生 殖 方 式 属 于 有 性
生殖.
(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于
消费者.它们和生态系就中的其他动植物一起,
由于吃与被吃的关系形成食物链和食物网.
(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量
会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,
这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
考点3 两栖动物的生殖和发育
11.(2016山东菏泽)下列关于动物生殖和发育过程的
叙述,错误的是(D)
A.青蛙的生殖和发育过程都离不开水
B.鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟
C.蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成