03六年级上册 第二单元 第三章(PPT课件)-2021五四制生物【智乐星中考·学考传奇】精讲本

2021-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 九年级
章节 第三章 细胞怎样构成生物体
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.26 MB
发布时间 2021-03-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2021-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27614924.html
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来源 学科网

内容正文:

精讲本 2021五四生物 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 细胞的生长、分裂与分化 第三章 细胞怎样构成生物体 知识点1 1.生物体由小长大的原因 学考传奇 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.细胞分裂 概念 一个细胞分成_______细胞的过程 过程 图示 相同点 不同点 核裂 ↓ 质裂 ↓ 膜形成 在细胞中央形成新的_________ 和_______,显微镜下观察到 “日”字形图像 _______向内凹陷,把细胞质缢裂为两部分,在光学显微镜下观察到“8”字形图像 两个 细胞壁 细胞膜 细胞膜 学考传奇 3.细胞的分化 (1)概念:经过细胞分裂产生的新细胞,在_________的作用下,细胞的 形态、结构和功能随着细胞的生长出现了_______,这就是细胞的分化。 经过细胞分化,可以形成不同的_______。 遗传物质 差异 组织 学考传奇 (2)动植物组织 ①人体的四种基本组织 学考传奇 ②植物的主要组织 学考传奇 (3)动植物组织的区分 动物基本组织 名称 上皮 组织 结缔 组织 肌肉 组织 神经 组织 功能 保护、 分泌 支持、 连接、 保护、 营养 收缩、 舒张 感受刺激,传导神经冲动 植物主要组织 名称 保护 组织 营养 组织 机械 组织 输导 组织 分生 组织 功能 保护内部 柔嫩部分 储藏营 养物质 支撑、 保护 输送营 养物质 分裂、分化产生新细胞   学考传奇 4.区分细胞的生长、分裂与分化 (1)细胞生长:细胞数目不变,体积由小变大。 (2)细胞分裂:细胞数目增多,形态结构不变。 (3)细胞分化:细胞的形态、结构发生变化,形成不同类的细胞。 学考传奇 【辨析正误】——基础自检 (1)细胞分裂过程中染色体的变化最明显,先复制再均分。( ) (2)细胞分裂后,新细胞的遗传物质减半。( ) (3)细胞分化后,遗传物质发生变化。( ) (4)癌细胞是细胞不断分裂而不分化的结果。( ) (5)细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。( ) √ × × √ √ 学考传奇 (2019·淄博)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关 叙述错误的是( ) A.只要营养物质充足,细胞就能无限制长大 B.细胞分裂时,细胞核先分裂细胞质后分裂 C.细胞分裂使数目增多,细胞生长使体积增大 D.人体内各种组织的形成必须经过细胞分化 解析:细胞不能无限制地长大,A错误。 A 学考传奇 动植物体的结构层次 1.植物体的结构层次 _______→_______→_______→_________。 2.动物体的结构层次 _______→_______→_______→_______→_________。 知识点2 细胞 组织 器官 植物体 细胞 组织 器官 系统 动物体 学考传奇 3.区分动植物体结构层次    生物 项目   被子植物 人或高等动物 不 同 点 细胞结构 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物绿色部分的细胞还有叶绿体 有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核,无细胞壁、液泡和叶绿体 组织分类 保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等 器官 营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果实、种子 有心脏、肺、胃等器官 系统有无 无 有 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来,由细胞构成组织,由不同组织构成器官 学考传奇 (2020·泰安)下列有关生物体结构层次的叙述,正确的是( ) A.细胞中物质和能量变化的控制中心是线粒体和叶绿体 B.人体红细胞寿命只有120天左右,成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞 C.形态、结构、功能不同的细胞按照一定的次序联合形成的细胞群叫组织 D.人体的血管与杨树的茎都与物质运输有关,在结构层次上都属于器官 解析: 细胞的控制中心是细胞核,A错误;成熟的红细胞无细胞核,不再进行分裂,B错误;组织是形态、结构、功能相似的细胞按照一定的次序联合形成的细胞群,C错误。 D 学考传奇 观察叶片的主要组织 核心素养:科学探究——通过叶片临时切片的制作及观察,初步了解组成叶片的组织,学会切片的制作方法。 实验3 学考传奇 【实验器材】 新鲜的植物叶片、小木板双、面刀片、镊子、培养皿、毛笔、滴管、载玻片、盖玻片、显微镜、纱布、清水 学考传奇 【方法步骤】 1.临时切片的制作 (1)展:用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在小木板上。 (2)切:用手捏紧两个并排的双面刀片,沿虚线___

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