【新版精品】四年级下册科学教案（表格式）-第三单元 8 卵生与胎生 第二课时 冀人版（含当堂测试）

课题 卵生与胎生 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、 通过了解小鸡的孵化过程，掌握什么是卵生 2、 知道除了小鸡，还有哪些是卵生动物 3、 通过了解小狗的出生，掌握胎生定义 教学重点[来源:学科网ZXXK] 区分卵生与胎生 教学难点 了解更多动物其他的繁殖方式 教具使用 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程： 1、 回顾旧知 通过提问回顾上节课所学知识： 1、 什么叫卵生？[来源:学科网] 2、 所有的鸡蛋都可以孵出小鸡吗？ 3、 还有哪些动物是卵生的呢？ 2、 新课导入 上节课我们对卵生已经有了一定的了解了，那么接下来，我们再看看什么是胎生吧！ 思考：1、你了解小狗的生长过程吗？ 2、 比较卵生与胎生的区别？ 3、 你动物有哪些特殊繁殖过程吗？ 3、 探究 活动二：了解小狗怎样出生 要求： 查阅资料，制作资料卡片，了解小狗的生长过程，向大家展示你的收获。[来源:Zxxk.Com] 通过实验视频观察可知，胎生的定义：胚胎在妈妈身体里发育的生殖方式，叫做胎生。狗的生殖方式就属于胎生。 想一想，还有哪些动物采取胎生的方式繁殖后代？ 活动三：比较卵生与胎生 从不同角度比较卵生动物与胎生动物的特点，记录在表格中。 可知：卵生动物有：青蛙、乌龟、鸭子、蝴蝶......（出生方式：卵生） 胎生动物有：小猫、小狗、兔子、蝙蝠......（出生方式：胎生） 4、 应用与拓展 了解动物的特殊繁殖方式 自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生，也不属于胎生，而是采取其他的繁殖方式进行繁殖。 例如：有一种动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。 查阅资料，和大家分享你找到的其他动物的特殊繁殖方式并记录下来。 当堂训练 1、 胚胎在妈妈身体里发育的生殖方式，叫做（ ） 2、 自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于（ ），也不属于（ ），而是采用其他繁殖方式进行繁殖。 3、 狗的生殖方式属于（ ） A、 卵生 B、胎生 C、其他繁殖方式 4、 胎生动物一般都是（ ）方法喂养它们的后代。 A、 哺乳 B、喂食 C、放养 5、 下列动物繁殖方式和熊猫一样的是（ ） A、 喜鹊 B、蜜蜂 C、蝙蝠 当堂 检测 1、 鲨鱼不是哺乳动物，但它是通过胎生繁殖后代的。 （ ） 2、 动物的繁殖方式不是卵生就是胎生。 （ ） 3、 鸟类的卵有坚硬的卵壳，而鱼类没有 （ ） 4、 想一想，还有哪些动物采用胎生的方式繁殖后代? -哺乳动物一般都是胎生，常见的胎生动物有猫、牛、养、马、兔...... 板书设计[来源:学#科#网Z#X#X#K] 卵生与胎生 小狗生长---胎生 卵生（青蛙、乌龟......）VS胎生（小猫、小狗......） 课后反思 $