天津市第八中学2020-2021学年高一下学期第一次统练历史试卷(无答案)

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2021-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2021-03-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-29
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021第二学期高一年级历史第一次统一练习 第I卷(选择题) 一、单选题(本大题共40小题,共80.0分) 1.世界最初的文明分布的区域包括() ①两河流域 ②印度河流域 ③尼罗河流域 ④黄河流域 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2.以下有关人类文明产生的重大阶段性事件,按出现的先后排序排列正确的是 ①社会分工出现②农业和畜牧业产生③阶级和国家产生④私有制产生 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④③②① 3.古代埃及是世界文明古国,有着辉煌的文化成就。下列文化成就属于古代埃及的是() A. 《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 B. 诞生了著名的洪水和方舟传说 C. 发明了60进位制,用于测量土地 D. 制定了世界上第一部太阳历 4.古代世界最初的文明多出现于大河流域。下列选项中对应正确的一组是 A. 南亚印度河流域——苏美尔文明 B. 北非尼罗河流域——古埃及文明 C. 欧洲多瑙河流域——古印度文明 D. 西亚两河流域——古希腊文明 5.古代西方历史上有位传奇人物,他征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融…… 此人物是(  ) A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 释迦牟尼 6.波斯国王大流士一世进行改革,让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立,各自对国王负责。这一做法的根本目的是() A. 官员之间相互监督和制约 B. 便于国王加强对官员控制 C. 适应不同地区风俗的需要 D. 建立比较完善的官僚体系 7.下列帝国中最早出现的是() A. 波斯帝国 B. 马其顿帝国 C. 罗马帝国 D. 东罗马帝国 8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(  ) A. 人类文明发展的动力来源于战争 B. 和平往来促进了文明的交融 C. 暴力冲突导致了文明的衰落 D. 暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 9.在封君封臣制度下,封君与封臣彼此应尽的义务包括() ①封臣要效忠封君 ②封君要授予封臣土地 ③封臣要为封君服兵役 ④封君要保护封臣 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 10.西欧封建社会的基本特征是 ①封君封臣制度 ②庄园农奴制度 ③律令制 ④基督教会地位显著 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11.下列关于中世纪西欧社会的描述中,正确的是(  ) A. 大学的兴起是欧洲中世纪教育的新气象 B. 庄园在经济上不能自给自足 C. 封建主可以管辖自己附庸的附庸 D. 城市都处在领主的控制之下,无法获得自治 12.时间轴是学习历史的重要方法。如图是某同学创建的中古时期欧洲封建制度发展的时间轴,①处应填(  ) A. 东罗马帝国灭亡 B. 封君封臣制确立 C. 罗马帝国建立 D. 法国三级会议召开 13.结合所学知识可知:奥斯曼帝国的崛起,对世界的最大影响是(  ) A. 灭亡拜占庭千年帝国,破坏了欧洲古典文化 B. 建立地跨三大洲的帝国,扩大伊斯兰教传播范围 C. 重视商业,促进了世界各地区的经济文化交流 D. 阻碍了东西方商业贸易,迫使西方开辟新航路 14.10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为 A. 元朝 B. 明朝 C. 高丽 D. 朝鲜 15.笈多帝国时期,得到印度统治阶级支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教的是() A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 16.12世纪末,日本进入幕府统治时期,在这种体制下() ①天皇拥有至高无上的权力 ②幕府将军掌握实权 ③将军与武士结成主从关系 ④武士要向将军承担纳贡和服兵役 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 17.在印加帝国首都蒂瓦纳库城遗址中,还保存着一座卡拉萨亚神庙,庙中有巨石砌成的太阳门,每年9月22日正午的阳光必径直穿过;门上刻有花纹,上一排为完整的金星历,预算50年的运转值与实际情况只差7秒钟。这主要反映了印加人(  ) A. 虔诚的宗教信仰 B. 掌握了丰富的科学知识 C. 掌握了世界上最先进的天文学知识 D. 已经建立了近代科学体系 18.属于美洲的古老文明有(  ) ①玛雅文化 ②阿兹特克文化 ③印加文化 ④麦罗埃文化 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③ 19.培育玉米、马铃薯等农作物,后来传到世界各地,极大丰富和改善了人类的生活的是(  ) A. 古代埃及人 B. 印度人 C. 阿兹特克人 D.

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