【教培专用】数学四年级下册 第九讲 期中练习 基础版（含答案、教师版+学生版）北师大版

第9讲 期中练习 一．选择题（共15小题） 1．（2020秋•苏州期末）计算42.7﹣9.47的正确竖式是（　　） A． B． C． 【分析】根据题意，由小数减法的竖式计算的方法进行即可． 【解答】解：根据题意可得： 42.7﹣9.47＝33.23 故选：B． 【点评】本题主要考查小数减法的笔算，根据其计算方法进行计算即可． 2．（2020春•承德期末）计算小数加减法，要（　　）对齐． A．高位 B．低位 C．小数点 D．不确定 【分析】根据小数加减法的运算方法，可得计算小数加减法，要相同数位对齐，也就是要把小数点对齐，据此解答即可。 【解答】解：计算小数加减法，要小数点对齐。 故选：C。 【点评】此题主要考查了小数加减法的运算方法，要熟练掌握。 3．（2019•怀化模拟）8.465﹣4.365的得数中的0（　　） A．可以去掉 B．不能去掉 C．不能确定 【分析】根据小数的计算方法，8.465﹣4.365＝4.100，得数中的0在小数的末尾，根据小数的性质，小数末尾的0可以去掉，据此解答． 【解答】解：8.465﹣4.365＝4.100； 得数中的0在小数的末尾，所以能去掉． 故选：A． 【点评】本题考查了小数的减法的计算法则及小数的性质． 4．（2019秋•隆昌市校级期中）（　　）和1.8×2.7的积相等． A．0.18×2.7 B．0.18×27 C．180×27 D．18×27 【分析】根据小数和整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答． 【解答】解：1.8×2.7＝4.86 A、0.18×2.7＝0.486 B、0.18×27＝4.86 C、180×27＝4860 D、18×27＝486 所以，0.18×27和1.8×2.7的积相等． 故选：B． 【点评】本题关键是求出各个算式的结果，再比较解答． 5．（2020春•芙蓉区期末）因为38×235＝8930，所以0.38×2.35+1＝（　　） A．189.3 B．108.93 C．1.893 【分析】根据积的变化规律以及38×235＝8930可得：0.38×2.35＝0.893，然后代入算式0.38×2.35+1解答即可。 【解答】解：因为38×235＝8930，所以： 0.38×2.35+1 ＝0.893+1 ＝1.893 故选：C。 【点评】解答本题关键是掌握积的变化规律，并结合四则混合运算的运算顺序解答。 6．（2020秋•德江县期末）下列图形中，有两个直角的是（　　） A． B． C． D． 【分析】直角就是90°的角，根据各种图形的特征和性质，逐图进行分析后再选择． 【解答】解：A、是长方形，有4个直角； B、是直角梯形，有2个直角； C、是直角，有1个直角； D、是直角三角形，有1个直角； 故选：B． 【点评】此题考查根据图形的特征和性质，判断哪一个图形中有两个直角，要仔细观察，正确选择． 7．（2020春•成武县期末）课桌面的形状一般是（　　） A．长方形 B．平行四边形 C．三角形 【分析】根据现实生活中的情况可知：课桌面的形状一般是长方形。 【解答】解：课桌面的形状一般是长方形。 故选：A。 【点评】这道题解题的关键是要根据实际情况来判断课桌桌面的形状。 8．（2019秋•大田县期末）如图中，能正确表示各图形之间关系的是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据四边形的特征，由4条线段围成的封闭图形叫做四边形．在四边形中，只有一组对边的平行的四边形叫做梯形，两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形，对边平行且相等，4个角都是直角的四边形叫做长方形，4条边的长度都相等，4个都是直角的四边形叫做正方形，由此可知，梯形是特殊的四边形，平行四边形是特殊的四边形，平行四边形包括长方形和正方形，长方形包括正方形．据此解答． 【解答】解：梯形是特殊的四边形，平行四边形是特殊的四边形，平行四边形包括长方形和正方形，长方形包括正方形． 所以，图C能正确表示各图形之间关系． 故选：C． 【点评】此题考查的目的是理解掌握四边形的特征，以及四边形中各种图形的关系及应用． 9．（2020春•阳信县期末）能围成长方形的是（　　） A． B． C． 【分析】长方形有4条边，两组对边分别相等，所以需要4根小棒，每2根小棒长度相等，观察可知只有符合条件。 【解答】解：能围成长方形的是。 故选：A。 【点评】此题考查了长方形的特征，要熟练掌握。 10．（2020春•文水县期末）用一张长12厘米，宽8厘米的长方形白纸可以折出一个边长为（　　）厘米的最大的正方形． A．12 B．6 C．8 【分析】用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，这个正方形的边长应是长方形的宽8厘米。 【解答】解：用一张长12厘米，宽8厘米的长方形白纸可以折出一个边长为