第9章第3节大气压强课堂笔记+课后习题-2020-2021学年八年级物理人教版下册

鞍山市育才中学 日期：________ 班级：__________ 姓名：________________ ☆课堂笔记☆ §9-3大气压强 一、大气压强的存在 1．马德堡半球。 2．浸在它里面的物体；大气压；气压。 3．各个。 4．重力；流动。 5．易拉罐变瘪、吸管吸饮料、滴管吸水、注射器吸取药液（注射药液是液体压强）、虹吸管、罐头、玻璃吸盘、马桶搋[chuāi]子（水拔子）、茶壶的壶嘴高度、拔罐子、盆景自动供水装置、动物自动饮水装置等。 二、大气压的测量 1．大气压精确测量 （1）托里拆利。 （2）水银柱液体压强；等效替代法。 （3）1.013×105 ；105；760。 （4）不变。 （5）①倒置时排净空气，使水银上方是真空。 ②竖直高度。 ③水的密度太小，水柱太高，使用不方便。 2．气压计 （1）精确；携带不方便，水银有毒。 （2）携带方便；不如水银气压计准确。 3．上升；下降。 三、大气压的变化 1．高度。 ①减小；100Pa。 ②均匀；液体压强。 2．（1）高；高。（2）大。（3）大。 3．降低。 四、大气压的应用 1．升高。 2．大气压；10.34。 ★课后习题★ 1．A 2．D 3．D 4．D 5．大气压强；降低 6．76；减小；大于 7．大气压；10.3；连通器 8．大于；降低 9．熄火后碗中的水蒸气液化、气压减小，在外界大气压的作用下，锅中的水被“吸入”碗内。 10．刻度尺；；仍有空气 11．容积；全部刻度；摩擦；密封性好 2 1 $ 鞍山市育才中学 日期：________ 班级：__________ 姓名：________________ ☆课堂笔记☆ §9-3大气压强 一、大气压强的存在 1．存在：最著名的证明大气压存在实验是______________实验。 2．定义：大气对_______________的压强叫做大气压强。简称为__________或_____。 3．特点：空气内部向_____方向都有压强。 4．产生原因：空气受______作用且具有_______性。 5．应用：________、________、______等。 二、大气压的测量 1．大气压精确测量 （1）最先精确测量大气压的实验是________实验。 （2）分析：由二力平衡可知大气压强等于__________，运用________法。 （3）结论：1个标准大气压，值是_______Pa，粗略可取____Pa，相当于_____mm水银柱液体压强。 （4）特点：当大气压不变，玻璃管倾斜、上提下压、粗细不同等时，水银柱竖直高度______。 （5）实验要求 ①实验前管内要灌满水银，并用铁丝搅动，目的是_________________。 ②测量高度时要测水银槽内水银液面到玻璃管中水银柱液面的________。 ③玻璃管内装水银，而不用水。原因是________________。 2．气压计 （1）水银气压计：优点是____，缺点是____________。 （2）金属盒气压计：优点是________，缺点是_______________。 3．自制气压计。拿着自制气压计和水银气压计上楼过程中，自制气压计管内液面_____，水银气压计管内液面_______。 三、大气压的变化 1．主要因素是_______。 ①大气压随海拔高度增加而_______，但两者不成正比。海拔3 000 m内，每上升10m，大气压约降低_______Pa。 ②空气密度不_______，高空空气密度小，不能用_______公式计算大气压。 2．其它因素。 （1）天气：通常晴天比阴天气压___，冬天比夏天气压___。 （2）温度：当质量和体积不变时，气体温度越高，气压越____。 （3）体积：当质量和温度一定时，体积越小，气压越____。 3．气压影响沸点：气压减小，液体沸点____。 四、大气压的应用 1．高压锅：高压锅密封，提高锅内气压，从而_______水的沸点，使食物易熟。 2．活塞式抽水机：利用_______把水压上去的，吸水扬程最高不能超过_____m（g取9.8N/kg）。 ★课后习题★ 1．下列事例中，利用大气压作用的是（　　） A．小王用吸管将饮料吸入口中 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C．小李用图钉把地图钉在墙上 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 2．大气压强作用在房顶上的压力是很大的，但是房子并没有被压塌，其主要原因是（　　） A．房顶建造的很牢固 B．墙很厚，对地面的压强小 C．墙把房顶支撑住了 D．房顶上下面均受到大气压强的作用 3．在做托里拆利实验时，测得的大气压比真实值小，其原因可能是（　　） A．玻璃管倾斜 B．玻璃管粗细不均匀 C．水银槽内的水