内容正文:
(
第十一讲——双位加法推算
) (
【给爸爸妈妈的话】
马上我们进行多位数加减法的学习。其实,如果我们要让孩子
) (
能列竖式进行多位数计算,只要两节课就可以了。但我们增加两倍
) (
还多的课时,就是为了让孩子更深入地理解算理,并让孩子在没有
) (
学列竖式之前,通过对数的理解去推算双位数。然后,再学习竖式,
) (
让每个进位、退位都和动作对应,有了这些基础,才有变通能力,
) (
后面再学习竖式中的数字谜,就没有那么困难了。
) (
本节我们学双位加法推算,也要帮孩子建立推算的程序。先动
) (
作摆算,再到动作运算,最后推算。
) (
孩子前面有了扎实的计算基本功,所以学本节课应该难度不大。
) (
但,会,不代表熟练。务必让孩子先熟练完成双位数摆算,再尝试
) (
让孩子看数直接推算。当然,有了动手计算的经验,孩子很快不动
) (
手就可以推算了。时间长点没有关系,也不在意是否先算个位还是
) (
十位,算对就好!
) (
别忘了,动作上的计算也要边做边说,把自己做的过程用语言
) (
说出来。
) (
1
号加油站
)
(
每个数都是有形的,请根据数与形之间的关系连线。
) (
1
) (
(一车是十箱)
) (
10
) (
(一箱是十盒)
) (
100
) (
1000
) (
10000
) (
2
号加油站
) (
看图列式并计算
) (
?
) (
+
) (
=
) (
(
) (
)
+
(
) (
)
=
(
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) (
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+
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) (
3
号加油站
)
(
看图列式并计算
) (
?
) (
=
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+
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) (
)
+
(
) (
)
=
(
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+
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+
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+
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=
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(
) (