四年级下册信息技术课件-第2课 编辑音频出效果-闽教版（共22张PPT）

第二课 编辑音频出效果 学习任务 1.裁剪音频文件。 2.拼接音频文件。 3.调整音量。 4.消除噪音。 开阔视野 在许多影视作品、音乐作品及多媒体作品中，人们都会使用音频编辑软件对其中的声音进行编辑处理。 音乐制作室与音频编辑 探究活动 计算机中的录音机软件只能进行音频录制，不能用于对音频进行加工和处理，所以如果我们想对音频文件进行加工和处理，就要选择其他的音频处理软件。用于编辑音频的常见的工具软件有 Adobe audition、Samplitude、Gold wave等Adobe audition是专业的音频编辑器软件，简称Au软件，提供音频混合、编辑、控制和效果处理等许多音颍处理功能。在Au软件中，可以使用软件自带的录音功能录制音频。录制完成后可直接进行试听，再进行编辑。 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 （1）启动Au软件 1.用Au软件录制古诗吟诵 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 (2)在“编辑器”窗口，单击红色圆点的“录音”按钮，在弹出的“新建音频文件”对话框中输入文件名，选择单声道，单击“确定”按钮，开始录音，一位同学对着麦克风朗诵诗句。 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 (3)朗诵完毕，再单击红色圆点按钮，完成录音。 录音完成后，录制的音频文件名出现在左侧文件列表中，右侧的编辑窗口中会出现音频文件的波形图。 利用“新建文件”功能再次新建一个音频文件。运用上述方法，分别将两位同学的朗诵音频文件命名为“（古诗名）1和“（古诗名）2”。 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 播放录制朗读的音频文件，在编辑器窗口中，有一根红色指针沿着时间轴在音频波形图上从左向右移动，借助这根指针，很容易找到想要裁剪的音频文件起止位置。再用“剪切”“粘贴”功能，将找到的音频波形图粘贴到目标音频文件的窗口，实现音频文件的裁剪与拼接。 1.裁剪与拼接音频文件 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 【1】裁剪。 （1）在文件列表中双击“（古诗名）1”，切换到“（古诗名）1”音频编辑窗口，单击播放按钮，试听录制的音频，寻找要裁剪的音频文件。 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 （2）打开标记列表，单击“添加提示标记”工具，在要裁剪的音频波形图上添加“开始点”和“结束点”标记。 活动主题：编辑我的古诗吟诵音频 （3）拖动鼠标选取两个标记之间的波形图，执行“剪切” 命令，如图所示。 活动主题：编辑我的古