江苏省苏锡常镇四市2020-2021学年高三3月教学情况调研（一）生物试卷

2020~2021 学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一） 生物参考答案及评分要求 一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共计 28 分。每题只．有．一．个．选．项．最符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C D A D D A A B 题号 11 12 13 14 答案 D C D A 二、多项选择题：共 4 题，每题 3 分，共 12 分。每．题．有．不．止．一．个．选．项．符合题意。每 题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。 题号 15 16 17 18 答案 AB ABC CD ABC 三、非选择题：共 5 题，共 60 分。 19．（13 分） （1） 非特异性 一定的流动性（答“流动性”也给分） （2） 直接作为翻译的模板（答出“翻译的模板”即给分） RNA 复制的模板（复制前不．写．“R．N．A．”．不．给．分．） （此两空无先后顺序） （3） 抗原-抗体杂交 抗 HCV 的抗体（仅．答．“．抗．体．”．不．给．分．） HCV 的RNA（仅．答．“．R．N．A．”．或．答．“．核．酸．”．不．给．分．） RNA 不稳定容易被酶降解（1 分，关键词“易被酶降解”），低温可以降低 RNA 酶的活性（1 分，关键词“低温降低 RNA 酶的活性”，其中的“RNA酶”答成“酶”也可得分）（共 2 分） （4） 疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合（1 分，关键词“与初次免疫抗体结 合”），导致不能产生足够多的新抗体和记忆细胞（1 分，关键词“记忆细胞和新抗体不足”）（共 2 分） （5） 不可行。（1 分）因为丙肝病毒以胞吞的方式进入肝细胞，其蛋白质和 RNA 一起进入了肝细胞。（1 分，关键词“丙肝病毒的蛋白质和RNA 一起进入了肝细胞”）（共 2 分） ( 高三生物答案 第 1 页 共 3 页 ) 20．（12 分） （1） ③ CO2 H2O 和无机盐 （2） 类囊体薄膜/光合片层（答任一都给分） 储存于光反应的产物中、以热能的形式散失、转化成荧光、储存到蓄电池中 （共 2 分，答对 2 个给 1 分，答对 3 个及以上给 2 分，错．答．不．给．分．） （3） 抽样检测 ① 维持蓝藻细胞的数目不变 ② b ③ B ④ 过量加样（导致结果偏大） ⑤ 6 21．（13 分） （1） 自然选择 （2） 在小麦伤口处加入酚类化合物 细胞分裂素和生长素（答对 1 个即给分， 错．答．不．给．分．） （3） SmaI 和 BamHI （共 2 分，答对 1 个给 1 分，错．答．不．给．分．） T4DNA 连接酶（仅．答．“．D．N．A．连．接．酶．”．不．给．分．） EcoRI （4）3 （5） 感受态细胞法（或 Ca2+处理） 卡那霉素 Ti 辅助质粒含有 vir 基因（1 分，关键词“含有 vir 基因”），其编码的产物能促进T-DNA 给体质粒中的 T-DNA 转化成功（1 分，关键词“其编码产物促进/ 激活 T-DNA 转化”）（共 2 分） （6） 减少氮肥的使用，减轻环境污染（答对前半句即给分） 22．（11 分） （1） N、P 正反馈调节 （2） 增强好氧生物的有氧呼吸（1 分，关键词“有氧呼吸”），促进河道中的污染物加速降解（1 分，关键词“促进降解”）（共 2 分） （3） 温度、光照条件和污染情况（答对 2 个即给分） 增加水体透明度（1 分），有利于沉水植物的光合作用，促进生长（1 分，关键词“光合作用”）（共 2 分） 沉水植物根茎叶均完全沉浸，可以从底泥中吸收N、P 等元素（1 分，关键词“吸收 N、P 等元素”），增加水体溶解氧的含量（1 分，关键词“增加水体溶解氧”）（共 2 分） （4） 消费者和分解者（全答对才给分，错．答．不．给．分．） 防止微生物沉降，造成二次污染 23．（11 分） （1）染色体数目少、生长周期短、结实率高（答对 2 个以上给分，错．答．不．给．分．） 可遗传的变异 （2）基因突变或染色体变异（全答对才给分，错．答．不．给．分．） 有丝分裂中 （3）细胞质 （4） ① 两条非同源染色体上（2 分） ② F1 和F2 全为早花型（2 分） ③ F1 全为野生型，F2 野生型:突变型=1:1（共 2 分，答出“F1 全为野生型， F2 有野生型和突变型”可得 1 分） $2020~2021 学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一） 生 物 解 析 版 2021.03 江苏省梁丰高级中学高三生物备课组 一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共计 28