一年级下册美术教案第18课 我们的奖牌｜沪教版

我们的奖牌 【性 质】校实践课 【教 材】上教版小学美术新教材一年级第二学期，第七单元第十八课 类型：雕刻塑造（浮雕） 课时：1课时 【课标要求】 1.年段要求： 本课属于“雕刻塑造”主题（浮雕）单元的教学内容，这一主题学习内容在一、二年级的要求为： ◆用彩泥等可塑性材料，通过搓、压等方法，进行压印制作。 ◆用彩泥等可塑性材料，通过团、捏等方法，进行捏形。 ◆用泥与其他综合材料进行造型制作。 2.学年要求： 内容：一年级美术关于“雕刻塑造”主题中“浮雕”单元学习内容共涉及到1节课：第二册美术教材《我们的奖牌》。 要求：知道压、搓、切、刻的泥工基本技法；团、捏、塑的泥塑基本技法。初步学会用搓、压等方法，进行压印制作；用团、捏、塑的方法进行捏塑造型。 【教材分析】 1.内容出处：《我们的奖牌》是上教版美术第二册第七单元“我们的运动会”第三课学习内容。 2.单元要求：通过描绘人物表情、跑步侧面动态及泥工制作奖牌的练习，发现彩泥造型之美，培养热爱体育运动以及团队合作精神。 3.本课核心知识技能：知道形状的变化和不同奖牌的团特点，初步学会用彩泥塑造外形，能用泥塑表现人物各种运动标志性的人物姿态，并用颜色的深浅搭配组合成有创意奖牌。 【学情分析】 1.学习经历：一年级学生曾在第一学期接触过泥工内容的学习，如第一册美术教材中《小小快餐店》、《喜庆蛋糕》，有过彩泥塑型的体验。 2.已有基础：学生对超轻彩泥比较熟悉和喜欢，基本造型手法基本已掌握，另外对色彩的深浅搭配也有一定的基础。 3.新知预判：本课是学生第一次尝试用超轻彩泥塑造奖牌造型，在奖牌形状发面，一年级小朋友比较有想法，但奖牌的主体图案的造型表现还是有一定难度的，另外色彩搭配也不容忽视，需要教师的启发和引导。 【教学目标】 知识与技能：初步了解奖牌与图形的造型特点和不同类型，学会运用压印、叠加等泥工基本技法仿制奖牌。 过程与方法：在交流与欣赏的过程中，学习泥工制作奖牌的基本方法。 情感态度价值观：感受泥工制作奖牌的美，培养荣誉感，激发集体意识和拼搏精神。 【教学难点】奖牌的造型与图形特征。 【教学难点】有创意地制作奖牌图形。 【教学准备】 教具：超轻彩泥、垫板、辅助工具、泥工刀、相关资料、课件等。 学具：超轻彩泥、垫板、辅助工具、泥工刀。 【作业要求】 基础要求：运用压、搓、接、团、印、刻等技能，制