2020-2021学年高中地理人教版（2019）必修二第二章乡村和城镇第二节城镇化学案

第二节　城镇化 学习目标 核心素养目标 1.了解城镇化的概念、标志及意义。 2．理解世界城镇化的时间、地区差异及城镇化对地理环境的影响。 3．结合有关资料，分析城镇化的过程和各阶段的特点、带来的环境问题及其解决措施。 4．结合实例，了解地理信息技术能为城市管理提供哪些帮助。 区域认知：识别主要发达国家和发展中国家，认识两类区域城镇化的差异。 综合思维：运用城镇化过程规律，分析我国城镇化的特点，并分析利弊，探讨我国新型城镇化的举措。 地理实践力：结合实例，明确地理信息技术在城市管理中的作用。 人地协调观：通过实地调查，理解城镇化对地理环境的影响，并树立正确的人地协调观。 本节要点 1.城镇化也称城市化，一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。 2．城镇化是社会经济发展的必然趋势，与区域的发展相互促进。 3．世界城镇化进程与工业化紧密相关，不同地区呈现不同的特点：发达国家城镇化起步早，水平高；发展中国家城镇化起步晚，水平低，但目前发展速度快。 4．城镇化过程中可能出现环境污染、交通拥堵、住房紧张、失业率高、贫困等问题，需要在城镇化的过程中解决。 5．在城市管理中，地理信息技术发挥着重要作用。 ,自主梳理·探新知 　　一、城镇化的意义 1．城镇化的概念：也称城市化，一般是指乡村人口向 城镇 地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。 2．城镇化的标志：城镇人口增加、 城镇人口占区域总人口的比例上升 、城镇建设用地规模扩大。其中衡量城镇化的最重要指标是 城镇人口占总人口的比例 。 3．城镇化的意义 (1)促进区域经济增长：有助于推动区域工业和服务业的发展，改善 产业结构 ；城镇基础设施、公共服务设施和住宅建设等会拉动内需，为经济发展提供持续的 动力 。 (2)提高资源利用效率：城镇里建筑密集，人口密度和居住密度大，水、电、天然气等设施集中，可提高 土地 、水等资源的利用效率。 (3)改善城乡居住环境：城镇化便于人们对污染物进行集中处理，提升 环境质量 ；通过平整土地、修建设施、绿化等措施，改善城乡 居住环境 。 (4)增强区域社会和谐：城镇不仅为城镇居民，也为乡村居民提供优质服务；随着城镇化的发展，城乡居民人均收入、受教育水平的差别不断缩小，人们的价值观念和生活方式等逐渐 趋同 。 二、世界城镇化进程 1．表现：城镇化水平随时间的变化可表