一年级下册美术教案第7课 立体交通｜沪教版

课题：立体交通 教学目标： 1．知识与技能：初步了解立体交通所呈现的上下层次关系，能够用线条表现重叠与穿插的、有层次的立体交通的画面。 2．过程与方法：在欣赏交通景观，交流出行方法的过程中，学习用穿插的线条画出有重叠关系的交通场景的表现方法。 3．情感态度价值观：感受城市方便多样的交通，以及上下层次的立体美，激发对交通发展的自豪感。 教学重点与难点： 重点: 通过描绘道路的前后或上下关系来表现城市交通的“立体性” 难点: 对画面空间交叉、重叠关系的处理 课时安排：2课时 执教时间：4/6 教学环节 教师活动 学生活动 技术运用 设计意图（学科及技术方面） 一、交流与欣赏 1、讨论平时出行使用什么交通工具？ 公交车、地铁、自行车、出租车… 2、出示场景图：天空、马路、水面、轨道。 3、推送截屏：连一连：将交通工具与它合适的场景连线 4、反馈学生提交的“连线”，小结：陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，隧道和立交桥构成了立体交通网络。 5、揭示课题：立体交通 1、学生讨论、回答； 2、在PAD上完成连线。 1、课堂提问：截屏推送（连一连）； 通过连线，利用学生已有知识点联系到水、陆、空的交通，理解“立体交通”的含义。 二、启发与想象 1、推送资源：现代交通。 2、出示80年代的城市马路图片 观察：马路上的交通工具、马路边的建筑、马路的路面 3、出示现代交通道路景观，比较 小结：现代立体交通已成为城市的一大景观。 4、小游戏：画面里藏了什么？ 推送图片：圈画出数字8、太阳、眼睛、蝴蝶 小结：交错的立交桥构成美丽的画面 1、欣赏资源：根据自己喜欢的类型选择性观看图片。 2、观察比较； 3、比较后理解立体交通的交错美； 4、学生直接在推送图片上圈画； 1、推送Flash资源； 每张图片都有相应的文字说明，学生可根据自己的喜好自由选择点击欣赏。 三、创作与表现 1、出示绘画步骤：①②③ 发现了什么？ 小结：画立交桥要表现出上、下层次关系。 2、出示绘画步骤④⑤ 小结：路面上添加汽车、立交桥的空隙处添加绿化、建筑物等 3、推送教师画好的一条道路：添加其他的道路 4、四分屏投影学生绘画过程 5、根据典型问题，教师用“画笔”进行修改。 ①交叉的路面怎么改 ②未画到位的线条 ③忽宽忽窄的路面 6、欣赏同伴作品 7、布置作业要求： ①用穿