7.1 我国法治建设的历程学案-2020-2021学年高中政治统编版必修三政治与法治

第三单元　全面依法治国 一、本单元的地位 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，进一步把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方式。 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 二、本单元的结构 本单元围绕的一条主线就是全面依法治国。 本单元从我国法治建设的历程入手，探究我国法律发展的历史、马克思主义法律思想和新中国法治建设的成就，系统阐述了全面依法治国的总目标与原则。 建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。全面推进依法治国，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建设的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。 为此，本单元设计为三课：第七课——治国理政的基本方式； 第八课——法治中国建设； 第九课——全面依法治国的基本要求。 第七课　治国理政的基本方式 素养目标·明要求 政治认同 科学精神 法治意识 公共参与 等级考 阐述新中国法治建设成就，坚定走社会主义法治道路，坚定中国特色社会主义道路自信 理解社会主义法的本质，理解中国共产党与法治、德治与法治、人民与法治的关系 明确全面依法治国的原则的含义，坚定尊法学法守法用法的信念 理解全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，积极投身法律建设 合格考 法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，理解我国由法制向法治的转变，认同我国的法治建设 了解我国法律发展的历史，明确我国古代法制蕴含的智慧，理解全面依法治国需要挖掘和传承中华法律文化精华 坚持法律面前一律平等的原则，明确宪法在中国特色社会主义法律体系中的核心和统帅地位，树立宪法意识 自觉坚持依法治国原则，积极遵守和维护宪法、法律尊严 第一框　我国法治建设的历程 学情展示·定方向 课标要求 1．我国法律发展的历史。 2．马克思主义法律思想。 3．我国法治建设的成就。 学习目标 1．