2021届高三生物一轮复习知识点增分训练:种群和群落

2021-03-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 204 KB
发布时间 2021-03-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-27
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来源 学科网

内容正文:

种群和群落 一、选择题 1.在光裸的岩地长成森林的过程中,有关土壤的说法错误的是(  ) A.地衣分泌有机酸加速岩石风化,土壤颗粒数增多 B.苔藓植物进一步加速岩石分解,土壤微生物增加 C.草本阶段在多种生物共同作用下,土壤有机物增加 D.演替过程中有机物逐渐增加,土壤通气性逐渐下降 2.下图表示北温带湖泊的垂直结构,下列有关叙述错误的是(  ) A.水生群落的分层现象主要取决于温度 B.动植物遗体的腐败分解主要发生在底泥层 C.夏天温度变化较大的是斜温层 D.浮游植物主要分布在表水层 3.下列对种群数量变化曲线的解读,合理的是(  ) A.图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律,图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率 B.鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行,能获得最大日捕捞量 C.若图1为酵母菌种群数量增长曲线,则Ⅰ为培养早期,Ⅱ的cd段酒精大量积累 D.图3曲线的i点,种内斗争最激烈 4.《吕氏春秋》中说:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”这些关于对自然要“取之以时、取之有度”的思想有十分重要的现实意义。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是(  ) A.草原上放养的牲畜过多,部分个体会饿死,但牲畜的环境容纳量不变 B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃 C.对于自然资源,我们应反对掠夺式地开发利用,而不是禁止开发利用 D.只有正确处理人与资源和环境的关系,走可持续发展之路,才是人类唯一正确选择 5.森林群落中由于老龄树木死亡,林冠层出现空隙,成为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物种类,得到如图所示的结果。据此图不能推断出(  ) A.在各层次中林窗的土壤动物种类有所差异 B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构 C.林窗和林下土壤动物数量随深度的增加而减少 D.有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素 6.在榕树花期,榕果由于有苞片,可以防止非传粉小蜂进入其内产卵。只有头部楔形的传粉小蜂才能钻过苞片进入榕果交配、产卵,并帮助榕树传粉。杨氏榕树金小蜂为一种非传粉小蜂,但可以利用传粉榕小蜂咬出的通道更快速地进入榕果并完成产卵。科研人员研究了进入榕果内产卵小蜂种类对榕果种子产量及小蜂产生后代数量的影响,统计相关数据,结果如下表所示。下列相关分析不正确的是( ) 榕果内产卵小蜂种类 榕果内种 子数量 传粉小蜂 后代数量 杨氏榕树金 小蜂后代数量 传粉榕小蜂 5.5 108.5 0 杨氏榕树金小蜂+传粉榕小蜂 10.0 10.5 80.7 A.杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似 B.榕果内传粉榕小蜂比杨氏榕树金小蜂具有更强的资源竞争能力 C.杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉 D.传粉榕小蜂与榕树的关系为互利共生 7.下列探究实验不能达到实验预期的是( ) A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量 B.随机选取若干样方,通过计数并求平均值,可以求得该种群密度 C.通过对酵母菌培养液检测计数,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律 D.估算蚜虫的种群密度用标志重捕法 8.下列关于丰富度的叙述,正确的是( ) A.群落中动物的数目有很多,说明丰富度大 B.同一区域不同的时间段,土壤小动物的丰富度可能不同 C.同一区域不同的时间段,同种土壤中小动物的丰富度是相同的 D.农田中生物种类比森林生态系统多,丰富度大 9.研究荒废农田群落时发现,某一年生草本植物种群的花色、茎的髙矮和叶的宽窄分别受三对等位基因A、a,B、b和C、c控制,表现型与基因型的对应关系如表所示,基因与染色体的位置关系如图所示。下列说法不正确的是( ) A、a B、b C、c 显性纯合 紫花 高茎 宽叶 杂合 粉花 矮茎 隐性纯合 白花 窄叶 A.在适宜条件下,荒废农田的物种丰富度随着次生演替的进行而增加 B.三对等位基因中的每一对基因进传都遵循分离定律,任意两对基因进传都遵循自由组合定律 C.若紫花和粉花因颜色鲜艳而更易被昆虫光顾而有利于传粉,将会导致a基因的频率减小 D.若AACC和aacc杂交,则F2中紫花宽叶:粉花窄叶:白花窄叶=3:2:1 10.下列关于群落空间结构的叙述,错误的是( ) A.群落演替过程中会出现群落结构的改变 B.光照对群落垂直结构和水平结构的形成都有影响 C.不同地段分布着不同的种群体现群落的水平结构 D.群落的空间结构是指组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局 11.下列不属于种群特征的是( ) A.不同种类的动物,出生率相差很大 B.理想条件下,酵母菌将出现“J”型增长 C.盛夏时节某树林中蝉种

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