一年级下册美术教案第14课 深与浅的颜色｜沪教版

一年级美术第二学期 课题名称： 14深与浅的颜色（第一课时） 教学类别： 绘画 课时建议：2 课时 教学目标： 知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，为大师线描作品涂色。 过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，学习用深浅变化的颜色表现人像与背景的方法。 情感态度与价值观：在欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，归纳的能力，树立学习大师的信心。 教学重点：用深浅颜色衬托头像 教学难点：头像与背景的色彩运用 教学准备： 学具：油画棒、印有大师线描头像的作品等 教具：范图、相关资料、课件等 作业要求： 基本要求：根据提供的线描作品，用深浅的颜色衬托头像。 提高要求：用丰富变化的深浅颜色表现头像与背景。 教学过程： 1、 欣赏与交流 1、 运用多媒体展示一张《忍者神龟》的图片引出莫迪里安尼。教师简单介绍莫迪里安尼生平。 2、 学生欣赏、讨论莫迪里安尼作品中的颜色明暗的处理关系(通过颜色的明暗关系，突出主体) 3、 揭示课题《深与浅的颜色》 1、 讨论与示范 2、 出示色系平面图（PPT）介绍那些颜色是属于明亮的，那些是属于暗淡的。学生通过自己的水彩笔找出2支有明暗关系的水彩笔。 3、 请学生上来演示颜色明暗关系的分组。 4、 同一颜色系中也有明暗分别。(PPT演示) 5、 请学生上来演示同一色系的明暗区别。 6、 学生通过自己的水彩笔找出2支有明暗关系的同色系水彩笔。 7、 讲解用明暗关系作画的特点（突出主体，焦点集中） 8、 教师演示作画步骤：先把水彩笔按明暗关系分类，先图人物再图背景，注意不要把黑线涂盖了。 2、 尝试与描绘 1、 提出作业要求： ① 根据已学色彩知识，给莫迪里安尼的白描作品涂色。 ② 颜色搭配可根据自己的喜好自行设计色彩。涂色时要求不要覆盖线条。 ③ 注意运用深浅变化的颜色，表现头像与背景。适当运用接色法使色彩更丰富。 2、 学生作业，教师巡视并指导。 3、 欣赏与评论 1、 展示作品，自我介绍作品中的色彩运用。 2、 评价别人作品。评价内容： 1 人像色彩丰富变化。 2 颜色间的自然衔接。 3 人像与背景之间的深浅变化。 3、 教师总结，以肯定学生成绩为主，鼓励创作。 $