内容正文:
课题
13我们的心愿
课时
1
教学目标
知识与技能:初步了解动物与生存环境的关系,学会运用人物动态、动物表情与自然背景组合的方法,表现画面。
过程与方法:在交流人与动物和谐相处的过程中,学习表现人类与动物和谐生存的主题画创作方法。
情感态度与价值观:技法爱护动物、保护环境的意识,培养观察与想象的能力
教学重点
想象人物与动物的和谐情境
教学难点
画面的组织安排
教学资源
范作、动物生活情景的录像、课件等
主要教学环节活动设计
活动序号和活动名称
辨一辨
活动目标
明确好行为,激发学生对环境及动物的保护意识
活动任务
判断哪些行为是爱护动物;哪些行为是不允许的
关键问题
哪些行为是正确的?哪些是错误的?说说你的理由?
活动要求
通过辨析,帮助学生明确行为习惯,增强他们对动物及环境的爱护之心,激发他们的保护意识。
课时教学设计(活动式详案)
课题
13我们的心愿
课时
1
类型
绘画(想象)
教学目标
知识与技能:初步了解动物与生存环境的关系,学会运用人物动态、动物表情与自然背景组合的方法,表现画面。
过程与方法:在交流人与动物和谐相处的过程中,学习表现人类与动物和谐生存的主题画创作方法。
情感态度与价值观:技法爱护动物、保护环境的意识,培养观察与想象的能力。
教学重点
想象人物与动物的和谐情境
教学难点
画面的组织安排
教学资源
范作、动物生活情景的录像、课件等
【教学流程与活动】
活动序号和活动名称
活动一:辨一辨
活动目标
明确好行为,激发学生对环境及动物的保护意识
活动任务
判断哪些行为是爱护动物;哪些行为是不允许的
关键问题
哪些行为是正确的?哪些是错误的?说说你的理由?
活动要求
通过辨析,帮助学生明确行为习惯,增强他们对动物及环境的爱护之心,激发他们的保护意识。
活动说明
激发他们爱护动物、保护动物的意识。
活动序号和活动名称
活动二:师生讨论
活动目标
明确环境对动物的生活的重要性
活动任务
知道环境的重要性
关键问题
动物在怎样的环境中能更好的生存。
活动要求
通过讨论交流,帮助学生明确环境的好坏对动物生存的重要性,激发他们保护环境的意识。
活动说明
激发他们保护环境的意识。
活动序号和活动名称
活动三:与教师互动欣赏图片