2021届高考生物 二轮备考提升指导与精练5 细胞呼吸的实验探究

优培5 细胞呼吸的实验探究 例1．生物利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误的是（ ） A．将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1 B．严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低 C．富含油脂的种子在萌发初期，上述比值低于1 D．某动物以草为食，推测上述比值接近1 SHAPE \* MERGEFORMAT 例2．下图是一种可测定呼吸强度的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法正确的是（ ） A．玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值 B．A、B两试管有色液滴左移的速率一样 C．一段较短时间后，玻璃管中有色液滴移动距离的关系可能为 hC>hB>hA D．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最低 1．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是（ ） A．为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存 B．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生 C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大 D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度可改变其耗氧速率 2．某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎（厌氧呼吸产物为乳酸），B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设底物为葡萄糖）。下列叙述正确的是（ ） A．马铃薯块茎需氧呼吸的产物有H2O、CO2和酒精 B．甲组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量 C．甲、乙两组液滴均可以左移或不移动 D．若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式 3．某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，将少量的酵母菌混入适量的面粉揉成光滑面粉团后均等分装在2个洁净的塑料袋中，一组充满空气（甲组），一组则排净空气（乙组），扎紧袋口后放在相同且适宜的环境中观察20~30min。下列叙述不正确的是（ ） A．一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变湿润 B．该实验中甲组为实验组，乙组为对照组 C．若放置的时间足够长，甲组也会产生酒精 D．该实验应选择大小合适，气密性良好的塑料袋 4．某同学将活酵母菌和淀粉溶液装进饮料瓶，预留1/3的空间后密封，观察酵母菌发酵的变化并用表格进行记录。下列分析正确的是（ ） 条件 原料 变化 产物 呼吸作用场所 酵母菌10g （25℃） 淀粉溶液 瓶子膨胀，溶液出现 气泡，溶液变暖 甲 乙 A．酵母菌一般不直接以淀粉作为呼吸作用的底物 B．大量的O2使溶液出现气泡和瓶子膨胀 C．有机物经酵母菌发酵后只转化为ATP和热能 D．甲为酒精，乙为细胞质基质和线粒体 5．在荧光素酶的作用下，荧光素接受ATP提供的能量后被激活，进而形成氧化荧光素并且发出荧光。某科研小组将酵母菌研磨得到匀浆后再进行离心处理，可得到上清液和沉淀物（含细胞器）。分别将等量的上清液、沉淀物和未经处理的匀浆依次置于甲、乙、丙3支试管中，在氧气充足的条件下，分别进行3项独立的实验。下列有关分析错误的是（ ） A．得到的上清液实际上是细胞质基质，其主要成分为水、无机盐、糖类及多种酶等 B．向3支试管中分别滴加等量的葡萄糖后，不会发生反应的是乙试管 C．在发生反应的试管中，产物是CO2和水的是丙试管，而另一支试管中的产物是丙酮酸和[H] D．现向3支试管中分别加入荧光素（能发光的物质）和荧光素酶，则3支试管中，发光最弱到最强的顺序是甲<乙<丙 6．某兴趣小组进行酵母菌厌氧呼吸的探究实验，装置如图1；图2为酵母菌细胞内可发生的呼吸过程示意图，其中字符I～Ⅵ表示化学物质，序号①～④代表反应过程。下列叙述错误的是（ ） A．图1装置中加水的目的包括隔绝空气及便于观察 B．图1装置中的葡萄糖溶液在加入试管之前应加热煮沸 C．图2能在线粒体中进行的反应过程包括：②③ D．若图2提供的是18O标记的葡萄糖，则最后在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ中都可以找到18O 7．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答： （1）人体成熟的红细胞产生ATP的部位是_______________，用图1中序号表示为_________，物质E表示________