4.1走向生态文明-【上好课】2020-2021学年高二地理同步备课系列（新教材人教版选择性必修3）

人教版 选择性必修三 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 第一节 走向生态文明 运用图文资料，说明人类走向生态文明的过程 结合实例，解释人与自然和谐共生的资源与环境安全观的内涵，举例说明生产方式的生活方式绿色化的途径 学习 目标 联系实际，践行人与自然和谐共生的资源与环境安全观 从工业文明向生态文明转变 1 考点 考点1：从工业文明向生态文明转变 1、人地关系 概念：人地关系，人文系统与自然环境系统动态关系的简称。人类和自然环境在人文生态系统中是相互依存、相互制约的两大要素。自然环境为人类提供生存条件，人类活动反过来影响自然，甚至局部改造自然。 影响因素：技术条件和人地关系思想 考点1：从工业文明向生态文明转变 2、不同时代的人地关系演变 社会发展阶段 采集渔猎时代 农业社会时期 生产力水平 生产力低下且发展缓慢 ______水平有了很大提高 人与环境的关系 人类对环境既崇拜又____ 人类与环境的对抗性增强，环境遭到破坏 工业社会时期 现代 利用和改造自然的能力空前增强 生产力水平进一步提高 人与自然的矛盾越来越____，资源环境问题对人类构成____ 逐步向________转变 考点1：从工业文明向生态文明转变 示意图法理解人地关系的历史演变 考点1：从工业文明向生态文明转变 3、生态文明的含义 意味着人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律，协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。 4、我国为什么要加强生态文明建设 将生态文明建设纳入中国特色社会主义建设的总体布局，明确建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 活动：比较被动屋与空调屋 分组讨论 1、和主动屋相比，被动屋主要有哪些减少能耗的途径？ 2、列举其他体现生态文明德 生产或生活方式。 活动：比较被动屋与空调屋 活动点拨： 1、利用特殊材料的屋顶和地面充分利用太阳能和地热能，同时采用墙体特殊设置，减少能量的消耗，采用认为可控的通风装置可以将废弃产生的热量留在室内。 2、低碳出行、自备布袋购物、绿色社区建设、绿色学校建设、光伏公路建设等。 当堂检测 人口耕地弹性系数是土地面积百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图为贵州乌蒙山区各海拔地带2000年、2008年人口耕地弹性系数状况。读图，回答1～2题。 1．2000～2008年，该地区人地关系趋于紧张的地带是(　　) A．1 300米以下地带　　 B．1 300～1 900米地带 C．2 500米以上地带 D．1 900～2 500米地带 2．2000～2008年，该地区1 900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其原因可能是(　　) A．大量开垦耕地，人地关系趋于缓和 B．人口迁出，人地关系趋于缓和 C．大量退耕还林，人地关系趋于紧张 D．人口迁入，人地关系趋于紧张 答案及解析 1．A　2．B　 第1题，从题干分析，人口耕地弹性系数＝土地面积%/人口%，观察2000年和2008年人口耕地弹性系数变化发现，在海拔1 300米以下地带人口耕地弹性系数下降，人口百分比上升或土地面积百分比下降，人地关系趋于紧张；1 300～1 900米之间地带人口耕地弹性系数变化不大；1 900米以上地带，人口耕地弹性系数上升，人地关系趋于缓和，故A项正确。 第2题，依据上题分析，1 900米以上地带人口耕地弹性系数上升，人地关系趋于缓和，排除C、D项；根据人口耕地弹性系数＝土地面积%/人口%可知，受该地地形影响，不适合大量开垦耕地，最大可能是人口迁出，所以B项正确。 生态文明下的资源、环境与国家安全 2 考点 考点2：生态文明下的资源、环境与国家安全 1．生态文明的体现： 考点2：生态文明下的资源、环境与国家安全 2.保障资源、环境领域的国家安全的措施 [特别提醒]人类只要科学审视自身与环境的关系，尊重环境发展的客观规律，谨慎而合理的利用自然资源，保护环境，就能实现人类与环境的协调与平衡，从而保障资源安全与环境安全。 考点2：生态文明下的资源、环境与国家安全 3.绿色生产方式 当堂检测 为保护长江生态，我国农业农村部发布通告称，从2019年2月1日起，停止发放刀鲚(即长江刀鱼)专项捕捞许可证，这意味着长江刀鱼进入全面禁捕时代，然而记者调查发现，目前市场上仍有长江刀鱼在售。下面是漫画《小鱼的哀求》。 问题1　(综合思维)分析我国为什么要禁止捕捞长江刀鱼。 提示：长江刀鱼资源面临枯竭的危险。 问题2　(地理实践力)市场上我们会发现目前仍有刀鱼在售，说明了捕捞者